Методическое пособие разработано в соответствии с требованиями ФГОС и предназначено для учителей, использующих завершенную предметную линию учебников "Русский язык" в печатной и электронной формах системы "Перспективная начальная школа". В пособие включены: примерная рабочая программа по учебному предмету (1 класс), методический комментарий к учебнику для 1 класса, примерные планы проведения уроков.

Методическое пособие разработано в соответствии с требованиями ФГОС НОО (стандарт второго поколения) и предназначено для учителей, работающих по комплекту учебников "Перспективная начальная школа". В него включены: "Программа по русскому языку, 1 класс", "Методический комментарий к учебнику 1 класса", примерные планы проведения уроков.

Тетрадь для самостоятельной работы разработана в соответствии с требованиями ФГОС и концепцией системы "Перспективная начальная школа". Тетрадь является необходимым дополнением к учебнику "Русский язык. 1 класс" (автор Н.А. Чуракова) и предназначена для тренировочных упражнений по предмету. Раздел "Азбука вежливости" поможет школьникам освоить некоторые важные правила общения. 8-е издание, стереотипное.

В пособии представлены подробные сценарии уроков по курсу "Русский язык", составленные в соответствии с основными положениями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и ориентированные на работу с учебно-методическим комплектом: Чуракова Н. А. Русский язык: 1 класс: учебник. М.: Академкнига/Учебник, 2012; Гольфман Е. Р. Русский язык: 1 класс: тетрадь для самостоятельной работы / под ред. Н. А. Чураковой. М.: Академкнига/Учебник, 2012 (УМК "Перспективная начальная школа"). Пособие содержит разнообразный дидактический материал, игровые задания, примеры проблемных ситуаций, загадки, пословицы, запланированы педагогические средства, направленные на формирование универсальных учебных действий, спрогнозированы результаты освоения образовательной программы: личностные, метапредметные, предметные, что поможет быстро и качественно подготовиться к уроку и провести его. Предназначено для учителей начальных классов общеобразовательных учреждений, может быть полезно студентам педагогических учебных заведений.

Тетрадь для самостоятельной работы разработана в соответствии с концепцией "Перспективная начальная школа" и требованиями новых образовательных стандартов. Тетрадь является необходимым дополнением к учебнику "Русский язык" и предназначается для тренировочных упражнений по предмету. Раздел "Азбука вежливости" (автор Н.А. Чуракова) поможет школьникам освоить некоторые важные правила общения. 5-е издание.

Учебник разработан в соответствии с концепцией "Перспективная начальная школа" и требованиями новых образовательных стандартов. Учебник нацелен на то, чтобы обеспечить инструментальное освоение алфавита; понимание разницы между буквами и звуками, а также между звуками разного качества; знакомство со звукобуквенным анализом слов; начало освоения круга тех орфограмм, которые могут быть объяснены из звукобуквенного анализа слов; формирование начальных представлений о частях речи, членах предложения и видах предложений по интонации и цели высказывания. Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации. 6-е издание.

Тетрадь для самостоятельной работы разработана в соответствии с концепцией "Перспективная начальная школа" и требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального и общего образования. Тетрадь является необходимым дополнением к учебнику "Русский язык" и предназначается для тренировочных упражнений по предмету. Раздел "Азбука вежливости" (автор Н.А. Чуракова) поможет школьникам освоить некоторые важные правила общения.

Учебник разработан в соответствии с концепцией "Перспективная начальная школа" и требованиями новых образовательных стандартов. Учебник нацелен на то, чтобы обеспечить инструментальное освоение алфавита; понимание разницы между буквами и звуками, а также между звуками разного качества; знакомство со звукобуквенным анализом слов; начало освоение круга тех орфограмм, которые могут быть объяснены из звукобуквенного анализа слов; формирование начальных представлений о частях речи, членах предложения и видах предложений по интонации и цели высказывания. Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации. 2-е издание, стереотипное.

Методическое пособие адресовано учителям, работающим по комплекту учебников «Перспективная начальная школа». В пособие входят: «Программа по русскому языку, 4 класс», «Методический комментарий к учебнику Русский язык, 4 класс. Часть 1», «Поурочно-тематическое планирование к учебнику Русский язык. 4 класс. Часть 2. Развитие речи», «Методический комментарий к учебнику Русский язык, 4 класс. Часть 3». Пособие может быть полезно студентам педагогических колледжей и вузов. 3-е издание, дополненное

Методическое пособие адресовано учителям, использующим завершенную предметную линию учебников "Русский язык" в печатной и электронной формах системы "Перспективная начальная школа", включенной в федеральный перечень учебников. В пособие входят: примерная рабочая программа по учебному предмету (4 класс); методический комментарий к учебнику "Русский язык", 4 класс, часть 1; поурочно-тематическое планирование к учебнику "Русский язык", 4 класс, часть 2; методический комментарий к учебнику "Русский язык", 4 класс, часть 3; методический комментарий к тетради для самостоятельной работы №1, 4 класс. 3-е издание, пересмотренное.

Методическое пособие адресовано учителям, работающим по комплекту учебников "Перспективная начальная школа". В пособие входят: программа по русскому языку, 3 класс, методический комментарий к учебникам "Русский язык", 3 класс, части 1, 3, поурочно-тематическое планирование к учебнику "Русский язык", 3 класс, часть 2, раздел "Развитие речи", методический комментарий к тетрадям для самостоятельной работы № 1 и № 2. 2-е издание.

Методическое пособие предназначено для учителей, работающих по комплекту учебников "Перспективная начальная школа". В него включены; "Программа по литературному чтению, 1 класс", "Методический комментарий к учебнику "Литературное чтение", 1 класс", "Поурочно-тематическое планирование к учебнику и Тетради для самостоятельной работы", "Тематическое планирование к хрестоматии "Литературное чтение", 1 класс".

Методическое пособие адресовано учителям, работающим по комплекту учебников системы "Перспективная начальная школа". В пособие входят: программа по русскому языку, 3 класс, методический комментарий к учебникам "Русский язык", 3 класс, части 1, 3, поурочно-тематическое планирование к учебнику "Русский язык", 3 класс, часть 2, раздел "Развитие речи", методический комментарий к тетрадям для самостоятельной работы № 1 и № 2. 2-е издание, пересмотренное.

В методическое пособие по учебнику "Русский язык" 1 класс авторов Т.М. Андриановой и В.А. Илюхиной вошли: программа курса "Русский язык", планируемые результаты освоения программы, примерное тематическое планирование изучения учебного материала, методические рекомендации по работе с учебником и тетрадями.

Методическое пособие адресовано учителям, работающим по комплекту учебников "Перспективная начальная школа". В пособие входят: "Программа по русскому языку, 2 класс", описание "Модели школьника, на которую ориентирован комплект", "Методический комментарий к учебнику, часть 1", "Методический комментарий к учебнику, часть 2: Развитие речи", "Методический комментарий к учебнику, часть 3" и "Методический комментарий к Тетрадям для самостоятельной работы № 1 и № 2". Пособие может быть полезно студентам педагогических колледжей и вузов. 2-е издание, перерсмотренное.

Настоящее методическое пособие сопровождает учебник "Русский язык. Устный курс. 1 класс". Лингвометодический комментарий и подробные поурочные разработки призваны обеспечить формирование у первоклассников умений и навыков русской устной речи. 2-е издание, стереотипное.