Данное пособие представляет собой логичную, стройную систему воспитательной работы. Тематика классных часов интересна и разнообразна, материал не только занимательный, но и познавательный. Все это, безусловно, способствует расширению кругозора учащихся, формирует у них творческое воображение, смекалку, мышление. Многие классные часы камерны и очень лиричны по содержанию; это поможет развитию в детях чуткости к окружающим, бережному отношению к своим родным и близким. Пособие предназначено классным руководителям начальной школы, а также может быть использовано в подготовке мероприятий в начальных классах.

Данное пособие представляет собой интересные, методически грамотные разработки классных часов для 3 класса, посвященные основным школьным событиям, календарным датам. Классные часы прошли проверку на практике, они помогают формированию школьного коллектива, развитию творческого потенциал учащихся. Занимательные материалы предложенных классных часов способствуют развитию смекалки, инициативы, самодеятельности учеников. Пособие адресовано учителя начальной школы, классным руководителям, родителям.

Данная книга является продолжением пособия "Классные часы. 4 класс. I полугодие" Н.А. Горбуновой. Занятия проводятся в форме игр, соревнований, что приводит к познанию истин здоровья и закреплению несложных оздоровительных процедур. В основу классных часов легли комплексных игры, сочетающие в себе как элементы театрализации, инсценировки, так и чисто познавательные моменты. Предложенные вопросы и задания приводятся лишь в качестве примера.

Данное пособие представляет собой разработки интересных по содержанию, разнообразных по тематике классных часов, охватывающие все стороны воспитательного процесса. Автор предложил чрезвычайно интересные и популярные формы проведения классных часов: викторина, репортаж, музыкальная гостиная, КВН, шоу, пресс-конференция. - что способствует развитию у учащихся разностороннего познания окружающего мир. активизации творческого потенциала старшеклассников. Особое внимание автор уделил развитию эстетического вкуса учащихся, формированию духовно-нравственных ценностей, привлекая материалы литературных произведений, сведения о живописном искусстве. Злободневной тематике об опасностях СПИДа, алкоголя, курения, о важности здорового образа жизни старшеклассников посвящены вечернее кафе, дискуссия, ролевая игра. Пособие адресовано классным руководителям, педагогам-организаторам, заместителям директора по воспитательной работе.

Данное пособие представляет собой методически грамотные разработки уроков по ОБЖ для 3 класса. Автор в своей работе гармонично сочетает теоретические и практические занятия, что позволяет учащимся успешно усвоить знания по предмету. Различные занимательные вопросы, викторины, стихи, загадки, ребусы, диаграммы и наглядные пособия развивают у учащихся творческие способности, воображение, повышают интерес к изучению предмета. Пособие адресовано учителям начальных классов, классным руководителям, воспитателям.

Данная работа содержит тематическое планирование и методически грамотные разработки занятий по обеспечению безопасности жизнедеятельности в ДОУ для детей 6-7 лет. Пособие создано на основе программы, разработанной специалистами Министерства общего и профессионального образования РФ и Министерства РФ по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям. Автор представил различные занимательные вопросы, стихи, загадки, ребусы, карточки, которые помогают усвоить дошкольникам в игровой форме знания по данному предмету; развивать творческие способности, воображение. Пособие адресовано воспитателям дошкольных образовательных учреждений, родителям. Материалы работы могут быть использованы во время работы летних оздоровительных лагерей.

Классный час - время продуктивного общения учителя с учениками, возможность для каждого ребенка проявить себя, осознать правильность своих действий, реализовать свое коммуникативное намерение наилучшим образом. Предлагаемый материал поможет педагогам в планировании и организации тематических классных часов с учетом интересов и склонностей детей, в создании среды, благоприятной для развития, самопознания и самовыражения ученика, построения внеурочной деятельности на основе партнерских взаимоотношений между классным руководителем и учащимися, между учениками, что соответствует требованиям ФГОС и позволяет формировать личностные и метапредметные УУД. В пособии представлены подробные разработки бесед, мини-конференций, игр-эстафет, игр-путешествий, КВН, литературных и музыкальных турниров, направленных на всестороннее воспитание и развитие младших школьников. Предназначено классным руководителям, воспитателям групп продленного дня, педагогам дополнительного образования.................................................................................................................................

Данное пособие является продолжением работы "Классные часы. 10 класс".

Данное пособие представляет собой методически грамотные разработки классных часов для 1 класса. Творческие задания, коммуникативные игры, полезные упражнения, разнообразные соревнования, интересные конкурсы помогают учащимся раскрыть новые творческие способности, наладить более тесные взаимоотношения с одноклассниками, создать благоприятный микроклимат в коллективе. Работа адресована классным руководителя начальных классов, воспитателями, родителям.

Предлагаемый материал поможет педагогам в планировании и организации тематических классных часов с учетом интересов и склонностей детей, в создании среды, благоприятной для развития, самопознания и самовыражения ученика, построения внеурочной деятельности на основе партнерских взаимоотношений между классным руководителем и учащимися, между учениками, что соответствует требованиям ФГОС и позволяет формировать личностные и метапредметные УУД.Предлагаются разнообразные формы организации работы с детьми в рамках обычного классного часа: беседы, игры в помещении и на прогулке, музыкальные часы, утренники, викторины, инсценировки и широкий спектр деятельности и ролей: в одном случае ребенок будет только слушателем, в других - игроком команды, исследователем, открывателем, мастером.Классный руководитель, опираясь на предложенные в пособии сценарные разработки и методические рекомендации, может выработать собственную систему воспитательной работы в классе.Предназначено для классных руководителей начальной школы, педагогов групп продленного дня и дополнительного образования.

Предлагаемый материал поможет педагогам в планировании и организации тематических классных часов с учетом интересов и склонностей детей, в создании среды, благоприятной для развития, самопознания и самовыражения ученика, построения внеурочной деятельности на основе партнерских взаимоотношений между классным руководителем и учащимися, между учениками, что соответствует требованиям ФГОС и позволяет формировать личностные и метапредметные УУД.Предлагаются разнообразные формы организации работы с детьми в рамках обычного классного часа: беседы, игры в помещении и на прогулке, музыкальные часы, утренники, викторины, инсценировки и широкий спектр деятельности и ролей: в одном случае ребенок будет только слушателем, в других - игроком команды, исследователем, открывателем, мастером.Классный руководитель, опираясь на предложенные в пособии сценарные разработки и методические рекомендации, может выработать собственную систему воспитательной работы в классе.Предназначено для классных руководителей начальной школы, педагогов групп продленного дня и дополнительного образования.

Данная работа является продолжением методически грамотных разработок занятий по обеспечению безопасности жизнедеятельности в ДОУ для детей 6-7 лет.

В пособии предоставлены подробные разработки тематических классных часов для 1 класса, ориентированных на развитие интеллектуальных и творческих способностей детей, их гражданское и нравственное воспитание, усвоение правил культуры поведения, формирование коллектива класса. .Пособие адресовано классным руководителям, педагогам дополнительного образования, заместителям директоров по воспитательной работе. .

В пособии предоставлены подробные разработки тематических классных часов для 1 класса, ориентированных на развитие интеллектуальных и творческих способностей детей, их гражданское и нравственное воспитание, усвоение правил культуры поведения, формирование коллектива класса. .Пособие адресовано классным руководителям, педагогам дополнительного образования, заместителям директоров по воспитательной работе. .

Классные часы - одна из основных форм воспитательной работы с учащимися. В пособии представлены разработки классных часов по основным направлениям воспитательной работы в начальной школе. Систематизирован опыт работы учителей с учетом возрастных и психологических особенностей младших школьников. Предлагаемые формы и виды деятельности разнообразны: литературные викторины, тематические занятия, живая газета, игровые, музыкальные, спортивные, познавательно-развлекательные часы. Классный руководитель, опираясь на предложенные в пособии сценарные разработки, может выработать собственную систему воспитательной работы в классе. Предназначено классным руководителям начальной школы, вожатым, педагогам дополнительного образования. Составитель: Попова Г. П. 3-е издание.

Бесценно время продуктивного неформального общения учителя с учениками, когда можно говорить о волнующем, интересном. Предлагаемые разработки классных часов позволят педагогам расширить представления учащихся об окружающем мире и своем назначении в обществе, формировать нравственно-этические качества, воспитывать экологическую культуру и здоровый образ жизни, то есть обеспечат выполнение задач ФГОС начального общего образования. Беседы, тематические утренники, путешествия, игры помогут познакомить детей с основными художественно-эстетическими категориями на доступных, интересных примерах и фактах. Адресовано классным руководителям, организаторам внеклассной работы, педагогам групп продленного дня и дополнительного образования. Составитель: Г.П. Попова. 2-е издание.