Путеводитель по ключевым категориям истории искусства от художественного критика и автора "Искусство смотреть. Как воспринимать современное искусство". В книге автор рассуждает об искусстве как философии, драме, красоте, парадоксе и ужасе, предлагая читателям методы, которые помогут устранить те страхи или преграды традиционного знания, которые мешают нам непосредственно переживать искусство. "В этой достаточно просто построенной книге я попытаюсь если не устранить, то хотя бы сократить дистанцию между старыми мастерами и нами", - пишет Уорд. .

Путеводитель по ключевым категориям истории искусства от художественного критика и автора "Искусство смотреть. Как воспринимать современное искусство". В книге автор рассуждает об искусстве как философии, драме, красоте, парадоксе и ужасе, предлагая читателям методы, которые помогут устранить те страхи или преграды традиционного знания, которые мешают нам непосредственно переживать искусство. "В этой достаточно просто построенной книге я попытаюсь если не устранить, то хотя бы сократить дистанцию между старыми мастерами и нами", - пишет Уорд. .

Путеводитель по ключевым категориям истории искусства от художественного критика и автора "Искусство смотреть. Как воспринимать современное искусство". В книге автор рассуждает об искусстве как философии, драме, красоте, парадоксе и ужасе, предлагая читателям методы, которые помогут устранить те страхи или преграды традиционного знания, которые мешают нам непосредственно переживать искусство. "В этой достаточно просто построенной книге я попытаюсь если не устранить, то хотя бы сократить дистанцию между старыми мастерами и нами", - пишет Уорд. .

Путеводитель по ключевым категориям истории искусства от художественного критика и автора "Искусство смотреть. Как воспринимать современное искусство". В книге автор рассуждает об искусстве как философии, драме, красоте, парадоксе и ужасе, предлагая читателям методы, которые помогут устранить те страхи или преграды традиционного знания, которые мешают нам непосредственно переживать искусство. "В этой достаточно просто построенной книге я попытаюсь если не устранить, то хотя бы сократить дистанцию между старыми мастерами и нами", - пишет Уорд.

Нет ничего зазорного в том, чтобы пристально рассматривать произведение искусства. Даже наоборот: это минимум того, что вы можете сделать. Остановитесь. Дышите. Расслабьтесь. Не думайте, просто смотрите, впустите его в себя. Впитайте окружающую обстановку, ощутите пространство перед собой, освободите сознание, дайте внутреннему монологу отойти на второй план, а глазам - привыкнуть.

Нет ничего зазорного в том, чтобы пристально рассматривать произведение искусства. Даже наоборот: это минимум того, что вы можете сделать. Остановитесь. Дышите. Расслабьтесь. Не думайте, просто смотрите, впустите его в себя. Впитайте окружающую обстановку, ощутите пространство перед собой, освободите сознание, дайте внутреннему монологу отойти на второй план, а глазам - привыкнуть.

Нет ничего зазорного в том, чтобы пристально рассматривать произведение искусства. Даже наоборот: это минимум того, что вы можете сделать. Остановитесь. Дышите. Расслабьтесь. Не думайте, просто смотрите, впустите его в себя. Впитайте окружающую обстановку, ощутите пространство перед собой, освободите сознание, дайте внутреннему монологу отойти на второй план, а глазам - привыкнуть.

Нет ничего зазорного в том, чтобы пристально рассматривать произведение искусства. Даже наоборот: это минимум того, что вы можете сделать. Остановитесь. Дышите. Расслабьтесь. Не думайте, просто смотрите, впустите его в себя. Впитайте окружающую обстановку, ощутите пространство перед собой, освободите сознание, дайте внутреннему монологу отойти на второй план, а глазам - привыкнуть. Когда вы в последний раз позволяли себе такое? Поскольку я художественный критик по профессии, моя работа - препарировать красоту и рассуждать о глубине, но даже мне приходится заставлять себя не спешить с выводами. Оссиан Уорд.

Нет ничего зазорного в том, чтобы пристально рассматривать произведение искусства. Даже наоборот: это минимум того, что вы можете сделать. Остановитесь. Дышите. Расслабьтесь. Не думайте, просто смотрите, впустите его в себя. Впитайте окружающую обстановку, ощутите пространство перед собой, освободите сознание, дайте внутреннему монологу отойти на второй план, а глазам — привыкнуть. Когда вы в последний раз позволяли себе такое? Поскольку я художественный критик по профессии, моя работа — препарировать красоту и рассуждать о глубине, но даже мне приходится заставлять себя не спешить с выводами.

Страстный роман Шарлот Чендлер и Рикардо ди Наполи закончился расставанием. Спустя восемь лет Рикардо узнает, что у него есть дочь. Сумеют ли герои снова быть вместе, хотя бы ради ребенка?

В книге изложена методика биолокационного метода исследований при поисках полезных ископаемых различных руд. Автор знакомит читателя с теорией электрофизических полей, с которыми взаимодействует биолокация, описывает принцип работы рамки-индикатора в руках оператора.

В каждом своем произведении, будь это повествование о светлой любви или о судьбе туристов, терпящих бедствие в Красном море, или о Падшем Ангеле, который пытается заслужить прощение Небес, или будь это юмористические рассказы - везде во главу угла Ольга Шевчук ставит вопросы нравственности. Мировоззренческие конфликты, бездумное отношение землян к природе, пагубные тенденции, калечащие души, загоняют человечество в тупик, уводя все дальше от Божественных заповедей и от духовного наследия отцов. И, хотя бескорыстные побуждения чаще всего заканчиваются разочарованием, тем не менее, героям этой книги хочется верить, что всё не так безнадежно, шанс на спасение у людей еще есть, как есть и продолжает цениться истинная любовь. Завершает сборник рассказ-очерк о выдающемся филологе нашего времени Л.И. Скворцове, ученике С.И. Ожегова, автора знаменитого Толкового словаря русского языка.

В книге обобщен клинический опыт М. Литвака по лечебному перевоспитанию детей и взрослых, а также педагогический опыт обоих авторов, связанный с проблемами воспитания, с помощью в решении производственных и личных проблем тем людям, у которых ошибки воспитания привели к развитию психосоматических заболеваний и неврозов. Опыт, приобретенный в результате консультирования и помощи людям как в воспитании детей до 5 лет, так и в налаживании отношений с детьми старше 5 лет. Авторы постарались показать, что в целях верного развития детей усилия по воздействию на них должны быть минимальны и четко обдуманы, чтобы создать максимальную свободу выбора детям, и дети сами научились принимать решения в своей жизни. Основные же усилия родителям и педагогам стоит сосредоточить на том, чтобы показать детям достойный образец для подражания - то есть воспитать самих себя. Книга рассчитана на широкий круг читателей, интересующихся проблемами воспитания и перевоспитания.

Интеллект обычно рассматривается как способность думать и учиться, но в быстро меняющемся мире есть еще один набор когнитивных навыков, которые могут иметь большее значение: способность переосмысливать и переучиваться. В повседневной жизни слишком многие из нас предпочитают комфорт убеждений неудобству сомнений. Мы прислушиваемся к мнениям, которые заставляют нас чувствовать себя хорошо, а не к идеям, призывающим задуматься. Мы рассматриваем разногласия как угрозу нашему эго, а не как возможность учиться. Мы окружаем себя людьми, которые согласны с нашими выводами, тогда как нам следует тяготеть к тем, кто бросает вызов нашему мыслительному процессу. Если знание — это сила, то знание того, чего мы не знаем, — это мудрость. В этом уверен профессор Адам Грант. Его новая книга поможет:- Освоить навык, который Рэй Далио в своих "Принципах" называет ключевым — умение смотреть на реальность без предубеждений.- Открыть в себе внутреннего Ученого: бесконечно любопытного, настроенного скептически, в меру уверенного в себе. Научиться менять взгляд на вещи.- Формировать содержательные, а не межличностные конфликты, чтобы вести свою команду или группу к поиску решения.- Подталкивать других людей к тому, чтобы они пересматривали устоявшееся видение и мыслили в рамках научного подхода.- Создавать сообщество людей, которые учатся новому в течение всей жизни. Обо всем этом Адам Грант рассказывает увлекательно, с юмором и примерами из самых разных сфер, с блестяще подобранными иллюстрациями и графиками, которые способствуют легкости чтения. Книга Адама Гранта показывает, что нам не нужно верить всему, что мы думаем, или усваивать все, что чувствуем. Это приглашение отказаться от взглядов, которые больше не служат нам, и ценить умственную гибкость выше глупой последовательности. Фишки книги:- Рекомендуют Билл Гейтс и Даниэль Канеман.- Бестселлер Амазон — 6 недель в топ-10 среди всего нон-фикшн.- Более 1000 оценок на Amazon и 3,5 тыс. оценок на Goodreads за 1 месяц.- Книга переведена на 41 язык.- В США и Канаде продано более полумиллиона экземпляров. Для кого книга: Для всех, кто хочет научиться критически оценивать реальность и свои решения, переосмысливать и переучиваться, двигаясь вперед

Эта книга задумана и написана как путеводитель по руководству людьми - сложной и ответственной сфере деятельности. В основе книги лежит мысль, что управление - прежде всего умение вести беседу, разговаривать. Автор учит развивать диалоговые навыки, а также предлагает эффективные модели и способы: сообщения подчиненным о цели их деятельности; описания выгоды квалифицированной работы; преодоления проблем принятия решений; делегирования обязанностей; формирования команды; руководства проектами. Для широкого круга читателей.

Вашему вниманию предлагается сборник произведений Леонида Алексеевича Филатова (пьесы, рассказы, стихи).