Одной из существенных особенностей модернистской культуры была попытка раздвинуть границы изобразимого. Этим объясняется ее особый интерес к болезненному, выходящему за границы "нормы", - в частности, к деформациям зрения и сознания. Такой интерес неизбежно провоцирует смену привычной оптики, вызывая к жизни разного рода визуальные эксперименты. Автор исследует "место встречи" искусства и медицины в русской культуре, анализирует произведения М. Алданова, С. Кржижановского, В. Набокова, А. Ремизова, Б. Пастернака и др.

Одной из существенных особенностей модернистской культуры была попытка раздвинуть границы изобразимого. Этим объясняется ее особый интерес к болезненному, выходящему за границы "нормы", - в частности, к деформациям зрения и сознания. Такой интерес неизбежно провоцирует смену привычной оптики, вызывая к жизни разного рода визуальные эксперименты. Автор исследует "место встречи" искусства и медицины в русской культуре, анализирует произведения М. Алданова, С. Кржижановского, В. Набокова, А. Ремизова, Б. Пастернака и др.

Одной из существенных особенностей модернистской культуры была попытка раздвинуть границы изобразимого. Этим объясняется ее особый интерес к болезненному, выходящему за границы "нормы", - в частности, к деформациям зрения и сознания. Такой интерес неизбежно провоцирует смену привычной оптики, вызывая к жизни разного рода визуальные эксперименты. Автор исследует "место встречи" искусства и медицины в русской культуре, анализирует произведения М. Алданова, С. Кржижановского, В. Набокова, А. Ремизова, Б. Пастернака и др.

Книга представляет собой собрание лучших поэтических произведений от Ломоносова до конца ХХ века. Хрестоматийная подборка стихотворений соответствует школьной программе по литературе. Пособие раскрывает богатство поэтических стилей и интонаций поэтов, знакомит с их творческой биографией. Новое издание дополнено лучшими произведениями поэтов второй половины ХХ века. Хрестоматия предназначена для преподавателей и учащихся школ, колледжей, лицеев, а также для широкого круга любителей русской поэзии.

Культура Серебряного века была в высшей степени неоднородной: эзотерический мистицизм сосуществовал с новейшими научными достижениями, а утонченный эротизм - с культом физического труда. Однако для всех этих разнообразных явлений имелась одна связующая нить: все мечты и чаяния были направлены на преодоление законов природы, на реализацию утопии, расширение возможностей человека и создание высшей расы - возможно, бессмертной. Упразднение смерти - с божьей помощью или без нее - легло в основу одного из важнейших мифов спасения в этот период. Это стремление, выразившееся в идеях Владимира Соловьева, Николая Федорова и в обновленных понятиях гностицизма, свело таких разных писателей, как Максим Горький, Александр Блок, Федор Сологуб, Николай Огнев и Николай Заболоцкий в едином пространстве мифа об окончательной победе над смертью.Айрин Масинг-Делич - профессор Университета штата Огайо. Автор ряда работ по истории советской литературы.

Подробные поурочные разработки написаны практикующим заслуженным учителем и ориентированы на работу практически со всеми учебниками по литературе для 11 класса, в первую очередь на тех, кто занимается по программам В.П. Журавлева (М.: Просвещение) и В.В. Агеносова (М.: Дрофа). Пособие содержит варианты проведения уроков по русской литературе ХХ века в первом полугодии 11 класса. Соответствует современным требованиям методики и дидактики. 6-е издание.

Учебник "Литература. 8 класс" соответствует программе по литературе для 5-11 классов (автор-составитель Г.С. Меркин), рекомендованной Министерством образования РФ. Он знакомит школьников с фольклором, произведениями русской и зарубежной литературы от древности до ХХ века включительно. Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации. 7-е издание.

Учебник "Литература. 8 класс" соответствует программе по литературе для 5-11 классов (автор-составитель Г.С. Меркин), рекомендованной Министерством образования РФ. Он знакомит школьников с фольклором, произведениями русской и зарубежной литературы от древности до ХХ века включительно. Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации. 7-е издание.

Учебник "Литература. 8 класс" соответствует программе по литературе для 5-11 классов (автор-составитель Г.С. Меркин), рекомендованной Министерством образования РФ. Он знакомит школьников с фольклором, произведениями русской и зарубежной литературы от древности до ХХ века включительно. Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации. 5-е издание

Книга поможет учителю провести уроки и внеклассные мероприятия, посвященные русской литературе XX века. Предлагаемые вопросы не только проверяют эрудицию и память учащихся, но и знакомят их с интересными фактами из жизни и творчества русских писателей XX века. 2-е издание.

Учебник "Литература" для 5-го класса соответствует программе по литературе для 5-11 классов (автор-составитель Г. С. Меркин), рекомендованной Министерством образования РФ. Он знакомит школьников с фольклором, произведениями русской и зарубежной литературы от древности до ХХ века включительно. Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации. 9-е издание

Елена Толстая - израильский филолог, преподаватель русской литературы, доцент Hebrew University в Иерусалиме, автор монографии о Чехове. Ее работы об Андрее Платонове, выходившие за границей, лишь частично известны российскому читателю. В настоящую книгу, наряду с циклом статей о Платонове, входят работы, посвященные "белым пятнам" в творческой биографии Алексея Толстого, публикуются его неизвестная ранняя пьеса и первый набросок к "Хождению по мукам". Специальный раздел посвящен замечательному русскому критику-символисту Акиму Волынскому, работы которого до сих пор не возвращены читателю. В книгу также вошли статьи о Булгакове, Пастернаке и Николае Островском. Для студентов и преподавателей-гуманитариев, а также для широкого круга читателей.

Творчество Саши Черного (1880-1932) оставило заметный след в русской литературе начала ХХ века. Его стихи любил и прекрасно знал молодой Маяковский, считая Сашу Черного одним из наиболее близких себе поэтов.

В сборник входят готовые образцы сочинений по произведениям русской литературы ХХ века, включенные в перечень тем сочинений для подготовки к письменному экзамену по литературе за курс средней (полной) школы в 2003/2004 учебном году. Для школьников.

Роман «Школа для дураков» — одно из самых значительных явлений русской литературы конца ХХ века. По определению самого автора, это книга «об утонченном и странном мальчике, страдающем раздвоением личности… который не может примириться с окружающей действительностью» и который, приобщаясь к миру взрослых, открывает присутствие в мире любви и смерти. По-прежнему остаются актуальными слова первого издателя романа Карла Проффера: «Ничего подобного нет ни в современной русской литературе, ни в русской литературе вообще».