Кубики Воскобовича» — это учебный материал для подготовки маленьких детей к раннему чтению. Данный набор включает кубики- теремки из фанеры с согласными буквами чёрного, зелёного и синего цвета и картонные кубики- вкладыши с гласными. Конструкции позволят ребёнку составлять слоги и слова, а также осваивать исключения из правил орфографии родного языка благодаря играм в комплекте. Для кого? Для детей от 2 до 8 лет. Чем полезны? В процессе игры у детей тренируется память и внимание, расширяется словарный запас и развивается грамотная речь. В комплект входит: 12 кубиков- теремков, 12 кубиков- вкладышей, инструкция с описаниями игр. Размер каждого кубика- теремка: 7, 5 ? 7 ? 6 см. Размер каждого кубика- вкладыша: 6 ? 6 ? 6 см. Методика «Сказочные лабиринты игры» Технология обучения Вячеслава Воскобовича основана на проведении занятий в виде увлекательной истории с различными персонажами. Особенность методики заключается в активизации через игровой процесс трёх основных чувств ребёнка: зрения, слуха и осязания. Во время таких занятий у малыша появляется интерес к обучению, а информацию он усваивает быстрее, чем при простом заучивании материала. Каждое пособие универсально — вы можете придумать собственные сюжеты сказок и использовать игры многократно.

Воскобович. Ромашка арт. ЧТЕ-032

Геоконт Великан легко прикрепляется к стене и прекрасно подходит для коллективных игр. Развивает сенсорику, мелкую моторику, логику, фантазию, учит силуэтному конструированию, совершенствует интеллект и развивает творческие и логические способности ребенка.

Геоконт Великан легко прикрепляется к стене и прекрасно подходит для коллективных игр. Развивает сенсорику, мелкую моторику, логику, фантазию, учит силуэтному конструированию, совершенствует интеллект и развивает творческие и логические способности ребенка.

Воскобович. Чудо-соты 1 арт. ЧУД-040

Воскобович. Чудо-крестики 2 арт. ЧУД-010

Воскобович. Логоформочки-5 (с держателями) арт. ЭКО-013

Воскобович. Логоформочки-3 (с держателями) арт. ЭКО-011

Методическое пособие к игровому комплекту "Теремки Ларчик". Система подготовки к обучению грамоте и формированию первоначальных навыков чтения детей старшего дошкольного возраста с использованием пособий "Теремки Воскобовича Ларчик", "Теремки Воскобовича" и игр В. В. Воскобовича.

Геоконт Великан легко прикрепляется к стене и прекрасно подходит для коллективных игр. Развивает сенсорику, мелкую моторику, логику, фантазию, учит силуэтному конструированию, совершенствует интеллект и развивает творческие и логические способности ребенка.

Логоформочки 3 это логическая игра для закрепления знаний о геометрических фигурах и развитию образного мышления. Поле игры разделено на квадраты 3х3 и подвижную линейку, которая находится снизу. В комплекте есть 3 геометрические фигуры красного цвета – эталонные фигуры (круг, треугольник, квадрат) и 6 составных фигур зеленого цвета (они, получены в результате соединения верхней и нижней части эталонных фигур). Каждая составная фигура имеет название по сходству с соответствующим предметом (грибок, вазочка, окно и другие). Эти названия вы найдете по периметру инструкции. Названия этим фигурам ребенок по желанию может дать свои.

Игра «Волшебная восьмерка» – своеобразный конструктор, который позволит ребенку запомнить цифры и цвета радуги, также поможет развить внимание, память, логическое мышление, координацию глаз-рука и мелкую моторику.В состав игры входит фанерное игровое поле с резинками, с помощью которых на нем закрепляются детали конструктора. На поле изображена восьмерка с написанными на ней словами считалки шифра цветов радуги (КОХЛЕ-ОХЛЕ-ЖЕЛЕ-ЗЕЛЕ-ГЕЛЕ-СЕЛЕ-ФИ). Также в комплекте игры 7 двусторонних деталей для конструирования цифр. Одна сторона у всех деталей одинакового цвета, другая окрашена в какой-либо из цветов радуги.Игра имеет несколько этапов, различающихся по степени сложности.Первый этап игры – конструирование цифр по схеме. Для начала - из одноцветных деталей. Схемы приведены в методических рекомендациях к игре. Когда ребенок научится конструировать цифры, можно поиграть в разнообразные игры. Например, можно показать ребенку некоторое количество предметов, а он должен в ответ не называя цифры собрать ее на игровом поле.Когда ребенок научился собирать цифры, можно осваивать и цветную сторону палочек. Расскажите ребенку о радуге и о том, что цвета в ней располагаются в определенном порядке. Можно выложить «радугу» из деталей конструктора. Затем попробуйте вместе с ребенком собрать восьмерку на игровом поле, пользуясь написанной на ней подсказкой: кохле – красный, охле – оранжевый, желе - желтый, зеле- зеленый, геле- голубой, селе- синий, ФИ – фиолетовый. Освоив порядок цветов в восьмерке можно поиграть в игру «Найди ошибку». Ребенок закрывает глаза, а взрослый переворачивает несколько деталей. Ребенок должен назвать «спрятавшиеся» цвета. Или взрослый делает восьмерку неправильно, поменяв какие-то цвета местами. Ребенок должен исправить ошибки, чтобы все детали были на своих метах.Второй этап игры – конструирование по словесной модели. Для этого нужно выучить считалку КОХЛЕ-ОХЛЕ-ЖЕЛЕ-ЗЕЛЕ-ГЕЛЕ-СЕЛЕ-ФИ. Эта считалка – шифр для создания цифры восемь. Но и остальные цифры можно зашифровать также. Например, если убрать из восьмерки голубую деталь получится цифра девять. То есть считалка для цифры девять будет КОХЛЕ-ОХЛЕ-ЖЕЛЕ-ЗЕЛЕ-СЕЛЕ-ФИ. Вместе с ребенком конструируем цифры и составляем для них шифры-считалки. Когда малыш освоит игру, можно загадывать ему считалку, а он должен узнать, что за цифра зашифрована, и собрать ее. Или пусть он загадывает цифры, которые собрал Вам, называя их цветовой шифр. Чтобы было интереснее, можно загадывать, сколько спрятано игрушек или конфет или какую-нибудь другую «секретную информацию».Третий этап игры – мысленное создание словесных моделей цифр без опоры на действие. Называем шифр любой цифры, а ребенок должен угадать цифру, не собирая ее. Или вспоминаем все цифры, в которых есть зеленая (можно загадать любой из семи цветов) деталь. Сколько их всего? Или так же вспоминаем цифры, в которых нет загаданной детали.«Волшебная восьмерка 3» отличается от «Волшебной восьмерки 1» большими размерами игрового поля и деталей. Если занятия проходят в группе, она хорошо подходит на роль демонстрационной игры для педагога.Желаем успехов Вам и вашему ребенку!Параметры товара: упаковка – пленка.

"Разноцветные верёвочки" способствуют:развитию мышления,развитию конструктивных навыков,усвоению сенсорных эталонов,овладению условной меркой,развитию мелкой моторики рук.Игровой и дидактический элемент развивающей среды «Коврограф Ларчик». Используется для:конструирования с детьми различных проблемных ситуаций,«рисования фигур»,изучения системы измерения,выстраивания алгоритмов решения логических и математических задач,проведения графических диктантов.С помощью методического пособия к набору «Коврограф Ларчик» и пособия «Разноцветные верёвочки» родители, воспитатели и дети смогут узнать о механизме проведения множества весёлых развивающих игр и занятий.В комплект входит:верёвочки 5 цветов: оранжевый, голубой, фиолетовый, чёрный, серый, по 1 метру – 5 шт,ковролиновая основа в виде квадрата – размер 125*125 мм.

Веревочки используются вместе с игровым полем из ковролина. Благодаря липучкам веревочки хорошо крепятся на ковролине. Из веревочек можно выкладывать различные фигуры. В состав набора входит: 5 разноцветных веревочек, выполненных из ленты липучки (с крючочками), инструкция. Длина каждой веревочки: 1 метр.

Этот вариант игры предназначен для коллективных игр и используется для оснащения развивающей среды в образовательных учреждениях. Дети складывают «соты» из частей, прикрепляя их к Коврографу, составляют «дорожки» («соты» прикрепляются рядом друг с другом), конструируют фигурки.

Этот вариант игры предназначен для коллективных игр и используется для оснащения развивающей среды в образовательных учреждениях. Дети складывают «соты» из частей, прикрепляя их к Коврографу, составляют «дорожки» («соты» прикрепляются рядом друг с другом), конструируют фигурки.