Сборник нормативных и информационно-методических материалов создан в помощь заместителю руководителя образовательного учреждения по безопасности для выполнения его функциональных обязанностей - противодействию терроризму и экстремизму, организации охраны учреждения, обеспечению пожарной безопасности.

Сборник законодательных актов, нормативных и информационно-методических материалов адресован руководителям по обеспечению комплексной безопасности образовательного учреждения. Он содержит Федеральные и региональные (Правительства Московской области) законодательные акты и нормативно-правовые документы по противодействию терроризму и экстремизму, пожарной безопасности, гражданской обороне, воинскому учету, охране труда и технике безопасности.

Книга является практическим пособием, в котором охарактеризована система безопасности образовательного учреждения, разъяснены должностные обязанности заместителя руководителя образовательного учреждения по безопасности, раскрыты основные направления работы по обеспечению комплексной безопасности образовательного учреждения. Книга адресована руководителям образовательных учреждений, заместителям руководителей образовательных учреждений по безопасности, преподавателям ОБЖ, а также слушателям курсов повышения квалификации работников образования.

Практическое руководство содержит работы сотрудников научно-исследовательской лаборатории "Психологическая культура и безопасность в образовании" Российского государственного педагогического университета имени А.И.Герцена, специалистов в области психологической безопасности в образовании. На основании экспериментальных исследований и опыта работы в кризисных ситуациях в книге раскрывается понятие психологической безопасности применительно к системе образования, предлагаются основы концепции безопасности образовательного учреждения, обосновываются структурная и технологическая модели психологической безопасности в школе, определяются механизмы и технологии ее создания, формулируются методические рекомендации по преодолению кризисных ситуаций в образовательной среде, представлены материалы для учителей и психологов по сопровождению психологической безопасности. Книга адресована психологам, педагогам, социальным работникам, организаторам системы образования, специалистам ППМС-центров, а также студентам и магистрантам соответствующих специальностей и всем, кто интересуется проблемами психологии образования и психологическим сопровождением.

Учебное пособие содержит современный материал по организации деятельности среднего медицинского работника, основанный на действующих нормативно-инструктивных документах. Пособие включает 18 глав теоретического материала по основным видам деятельности специалиста со средним медицинским образованием, работающего в медицинском кабинете образовательного учреждения. Блок самоконтроля содержит вопросы, тестовые задания, ситуационную задачу и эталоны ответов. Предназначено для средних медицинских работников образовательных учреждений, слушателей со средним медицинским образованием, обучающихся в системе дополнительного профессионального образования, а также для всех заинтересованных специалистов, имеющих медицинское и педагогическое образование.

Профориентационная работа в образовательном учреждении помогает учащемуся выявить свои склонности и интересы, развить способности, определиться с направлением и стратегией дальнейшего обучения, составить верное представление о будущей специальности, ее карьерных и финансовых перспективах

Данное пособие содержит материалы для подготовки и проведения педагогических советов в образовательном учреждении. Автором представлены разработки заседаний педагогических советов, помогающие развитию в образовательном учреждении инновационной среды, которая создается через совместное проектирование образовательного процесса всеми его участниками, актуализацию гуманистических ценностей в педколлективе, внедрение прогрессивных педагогических технологий. Пособие адресовано директорам, заместителям директора по учебной, научной работе, методистам, преподавателям.

В книге раскрываются основы построения воспитательно-образовательной работы в ДОУ с использованием оздоровительных технологий, описываются современные подходы к оздоровительной работе с детьми дошкольного возраста. Предлагаемая система работы - результат многолетней работы авторов. Представлен обширный практический материал: упражнения, игры, образцы планов, литературный материал (пословицы, поговорки, загадки), рекомендации для воспитателей. Книга предназначена для работников дошкольных образовательных учреждений. Под общей редакцией Широковой Г.А.

Дорогой читатель, просим Вас обратить внимание, это НЕ новая, а Букинистическая книга Книга предназначена для старших воспитателей дошкольных образовательных учреждений. Она является продолжением пособия «Контроль как один из этапов методической работы в дошкольном образовательном учреждении», опубликованного ранее. В книге рассматриваются вопросы осуществления тематического контроля по/ некоторым направлениям воспитательно-образовательного процесса в ДОУ. Представлены рабочие материалы тематического контроля по таким разделам программы, как «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста», «Музыкальное воспитание в ДОУ», «Формирование навыков изобразительной деятельности у детей дошкольного возраста» и др. Автор - методист по дошкольному образованию Окружного методического центра Северо-Западного окружного управления образования г. Москвы.

Данное пособие предлагает методически грамотные разработки педагогических советов в дошкольном образовательном учреждении. предлагаемые разработки способствуют активизации педагогической работы, раскрытию личностных качеств воспитателей, повышению их профессионализма. проведение не скучных, а интересных педсоветов, "капустников" способствует усвоению основ педагогики, теории игры, изучению характеристики различных видов игр, пониманию их места в педагогическом процессе. На основе этих знаний можно успешно сотрудничать с детьми, создать теплую, дружескую обстановку в группе, что помогает повысить качество воспитательно-образовательного процесса. пособие адресовано заведующим, методистам, воспитателям дошкольных образовательных учреждений.

Учебно-методическое пособие представляет собой учебно-методическое обеспечение дисциплины "Работа социального педагога в дошкольных образовательных учреждениях" и предназначена для студентов высших учебных заведений. Составитель: Асильдерова Мадина Магомедовна

В сборнике представлены практические рекомендации по организации в дошкольном образовательном учреждении групп кратковременного пребывания, их нормативно-правовое и методическое обеспечение. Читатель познакомится с опытом использования внутренних резервов детского сада по расширению спектра образовательных услуг. Сборник может быть полезен для руководителей и воспитателей дошкольных учреждений, работников муниципальных органов управления образованием.

Применение пособия в системе общего образования позволит успешно воспитывать у учащихся основы культуры безопасности жизнедеятельности, прививать им мотивы, побуждающие соблюдать установленные нормы и правила поведения дома, на улице, в образовательном учреждении, а позднее в сфере своей профессиональной деятельности.

Книга представляет собой сборник научно-методических разработок об организации воспитательного процесса в современном образовательном учреждении. Большинство из них носит практико-ориентированный характер, а их применение может способствовать созданию в образовательном учреждении и его структурных коллективах эффективных систем воспитания гуманистического типа.

Данное пособие содержит нормативные документы, разнообразные материалы для организации деятельности социального педагога в образовательном учреждении. В работе подробно изложены цели, задачи, функции социального педагога, его должностные обязанности. Так же представлены должностные инструкции, регулирующие работу социального педагога, законодательная база социально-правовой охраны семьи и детства, профилактики правонарушений несовершеннолетних. Особое внимание уделено работе с детьми из неблагополучных семей, приведены практические рекомендации к совместным действиям различных ведомств в оказании помощи детям и подросткам из неблагополучных семей. Пособие адресовано социальным педагогам, заместителям директора по воспитательной работе.

Данное пособие содержит материалы, современные документы по санитарно-гигиеническим требованиям и технике безопасности по организации и оснащению деятельности учителя и обучающихся в кабинете биологии в образовательной и профильной школах, составленные в соответствии с требованиями Федерального компонента Государственного стандарта общего образования по биологии, Концепции модернизации образования. Автором предложены рекомендации к организации пространства предметного кабинета, которые помогают следовать принципам здаровьесберегающих технологий. В работе представлены интересные материалы, которые помогут организовать учебную, исследовательскую, внеклассную работу учащихся. Все это помогает повысить интерес к изучению предмета, формировать навыки самообразования учащихся. Пособие адресовано преподавателям биологии, заместителям директора по научной работе.