Раскрывается сущность духовно-нравственного воспитания военно-служащих в Русской армии. Обосновав теоретически суть данного явления, автор анализирует историю духовно-нравственного воспитания воинов в Русской армии. Приводятся мнения авторов о духовном устройстве человека, касаясь вопросов духа, души, сердца, ума, разума и рассудка.

Раскрывается сущность духовно-нравственного воспитания военно-служащих в Русской армии. Обосновав теоретически суть данного явления, автор анализирует историю духовно-нравственного воспитания воинов в Русской армии. Приводятся мнения авторов о духовном устройстве человека, касаясь вопросов духа, души, сердца, ума, разума и рассудка.

Рассматриваются традиции духовно-нравственного воспитания военнослужащих в Русской армии. Обосновав теоретически суть данного явления, автор анализирует историю духовно-нравственного воспитания воинов в Русской армии. Освещаются этапы возникновения и развития традиций воинов, раскрывается авторская структура традиций духовно-нравственного воспитания военнослужащих. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Рассматриваются традиции духовно-нравственного воспитания военнослужащих в Русской армии. Обосновав теоретически суть данного явления, автор анализирует историю духовно-нравственного воспитания воинов в Русской армии. Освещаются этапы возникновения и развития традиций воинов, раскрывается авторская структура традиций духовно-нравственного воспитания военнослужащих. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

В учебном пособии рассматриваются сущность и функции духовно-нравственного воспитания, его принципы, основные организационные формы, методы и технологии. Целями издания являются ознакомление читателей с методологическими, теоретическими и практическими проблемами духовно-нравственного воспитания, развитие у учащихся потенциала позитивной мотивации к саморегуляции своего поведения с учетом духовно-нравственных ценностей в повседневной жизни. Раскрываются вопросы управления процессом воспитания, критерии и методы оценки результатов духовно-нравственного развития учащихся. Соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования последнего поколения по направлению подготовки 44.04.01 "Педагогическое образование" (программа "Социальная безопасность"). Предназначено для студентов, преподавателей, магистрантов и аспирантов кафедр безопасности жизнедеятельности.

В учебном пособии рассматриваются сущность и функции духовно-нравственного воспитания, его принципы, основные организационные формы, методы и технологии. Целями издания являются ознакомление читателей с методологическими, теоретическими и практическими проблемами духовно-нравственного воспитания, развитие у учащихся потенциала позитивной мотивации к саморегуляции своего поведения с учетом духовно-нравственных ценностей в повседневной жизни. Раскрываются вопросы управления процессом воспитания, критерии и методы оценки результатов духовно-нравственного развития учащихся. Соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования последнего поколения по направлению подготовки 44.04.01 "Педагогическое образование" (программа "Социальная безопасность"). Предназначено для студентов, преподавателей, магистрантов и аспирантов кафедр безопасности жизнедеятельности.

В пособии представлена авторская методика духовно-нравственного воспитания старшеклассников в процессе изучения художественной литературы как создание комплекса условий для их ценностно-смыслового самоопределения в пространстве духовно-нравственных ценностей (Человек; Добро; Родина; Труд), на основе которой разработаны авторские программы и конспекты занятий, посвященные творчеству Анны Ахматовой и Иосифа Бродского.Пособие адресовано преподавателям, ведущим уроки литературы для учащихся старших классов и решающим задачи духовно-нравственного воспитания.

В пособии представлена авторская методика духовно-нравственного воспитания старшеклассников в процессе изучения художественной литературы как создание комплекса условий для их ценностно-смыслового самоопределения в пространстве духовно-нравственных ценностей (Человек; Добро; Родина; Труд), на основе которой разработаны авторские программы и конспекты занятий, посвященные творчеству Анны Ахматовой и Иосифа Бродского.Пособие адресовано преподавателям, ведущим уроки литературы для учащихся старших классов и решающим задачи духовно-нравственного воспитания.

Учебно-методическое пособие по организации духовно-нравственного воспитания личности в условиях образовательного учреждения разработано в соответствии с ФГОС начального общего и основного общего образования и может быть использовано в качестве основы для разработки и реализации образовательным учреждением собственной программы духовно-нравственного воспитания школьников, а так же послужить ориентиром для учащихся педагогических вузов и факультетов в формировании компетенций, связанных с развитием их способности решать задачи воспитания и духовно-нравственного развития обучающихся в учебной и вне учебной деятельности. В пособии дан необходимый минимум теоретических знаний, а также изложены практические рекомендации.

Учебно-методическое пособие по организации духовно-нравственного воспитания личности в условиях образовательного учреждения разработано в соответствии с ФГОС начального общего и основного общего образования и может быть использовано в качестве основы для разработки и реализации образовательным учреждением собственной программы духовно-нравственного воспитания школьников, а так же послужить ориентиром для учащихся педагогических вузов и факультетов в формировании компетенций, связанных с развитием их способности решать задачи воспитания и духовно-нравственного развития обучающихся в учебной и вне учебной деятельности. В пособии дан необходимый минимум теоретических знаний, а также изложены практические рекомендации.

Учебник даёт учащимся общие представления об исторических и культурных традициях православного христианства, Русской Православной Церкви в связи с календарным циклом православных праздников. Содержание учебного издания направлено на духовно-нравственное и патриотическое воспитание школьников на основе российских традиционных духовных ценностей. Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту (ФГОС) основного общего образования, относится к обязательной предметной области «Основы духовно-нравственной культуры народов России» на уровне основного общего образования, являющейся логическим продолжением предметной области «Основы религиозных культур и светской этики» в начальной школе. Учебник предназначен для общеобразовательных организаций.

Учебник даёт учащимся общие представления об исторических и культурных традициях православного христианства, Русской Православной Церкви в связи с календарным циклом православных праздников. Содержание учебного издания направлено на духовно-нравственное и патриотическое воспитание школьников на основе российских традиционных духовных ценностей. Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту (ФГОС) основного общего образования, относится к обязательной предметной области "Основы духовно-нравственной культуры народов России" на уровне основного общего образования, являющейся логическим продолжением предметной области "Основы религиозных культур и светской этики" в начальной школе. Учебник предназначен для общеобразовательных организаций. Рекомендовано Министерством просвещения Российской Федерации.

Учебное издание дает учащимся общие представления об исторических и культурных традициях православного христианства, Русской Православной Церкви в связи с календарным циклом православных праздников. Содержание учебного издания направлено на духовно-нравственное и патриотическое воспитание школьников на основе российских традиционных духовных ценностей. Учебное издание соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту (ФГОС) основного общего образования, относится к обязательной предметной области «Основы духовно-нравственной культуры народов России» на уровне основного общего образования, являющейся логическим продолжением предметной области «Основы религиозных культур и светской этики» в начальной школе. Учебное издание предназначено для общеобразовательных организаций.

Учебное пособие даёт учащимся общие представления об исторических и культурных традициях православного христианства, Русской Православной Церкви в связи с календарным циклом православных праздников. Содержание учебного пособия направлено на духовно-нравственное и патриотическое воспитание школьников на основе российских традиционных духовных ценностей. Учебное пособие соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту (ФГОС) основного общего образования, относится к обязательной предметной области «Основы духовно-нравственной культуры народов России» на уровне основного общего образования, являющейся логическим продолжением предметной области «Основы религиозных культур и светской этики» в начальной школе. Учебное пособие предназначено для общеобразовательных организаций.

Учебное пособие даёт учащимся общие представления об исторических и культурных традициях православного христианства, Русской Православной Церкви в связи с календарным циклом православных праздников. Содержание учебного пособия направлено на духовно-нравственное и патриотическое воспитание школьников на основе российских традиционных духовных ценностей. Учебное пособие соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту (ФГОС) основного общего образования, относится к обязательной предметной области «Основы духовно-нравственной культуры народов России» на уровне основного общего образования, являющейся логическим продолжением предметной области «Основы религиозных культур и светской этики» в начальной школе. Учебное пособие предназначено для общеобразовательных организаций.

Учебник даёт учащимся общие представления об исторических и культурных традициях православного христианства, Русской Православной Церкви в связи с календарным циклом православных праздников. Содержание учебного издания направлено на духовно-нравственное и патриотическое воспитание школьников на основе российских традиционных духовных ценностей. Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту (ФГОС) основного общего образования, относится к обязательной предметной области «Основы духовно-нравственной культуры народов России» на уровне основного общего образования, являющейся логическим продолжением предметной области «Основы религиозных культур и светской этики» в начальной школе. Учебник предназначен для общеобразовательных организаций.