В книге "Двигательный игротренинг для дошкольников" авторы: Т.С. Овчинникова, канд. пед. наук, доцент, и А.А. Потапчук, канд. мед. наук, доцент, предлагают собственные разработки по коррекции движений у дошкольников с проблемами в развитии. Методика обучения апробирована авторами в течение пяти лет работы в детских садах Санкт-Петербурга. Кроме традиционных подходов, в книге подробно описаны новые нестандартные методики занятий на фитболах - больших гимнастических мячах. На сегодняшний день фитболы широко используются как за рубежом, так и в отечественной практике детских дошкольных учреждений. Однако описанные методики позволяют заниматься с детьми и при отсутствии фитболов. Книга может быть полезна воспитателям детских садов, руководителям по физическому воспитанию, методистам и врачам ЛФК, музыкальным руководителям, логопедам, учителям начальных классов, студентам физкультурных, педагогических и медицинских колледжей и вузов, а также заинтересованным родителям.

Автор обозначила современные тенденции состояния здоровья детей и подростков, а также его компонентов - психического и физического развития, сформированности двигательных навыков, функционального состояния опорно-двигательного аппарата и кардиореспираторной систем. Приведены наиболее распространенные и доступные шкалы и тесты для оценки уровня здоровья детей различного возраста (раннего, дошкольного и школьного), представленные в современной научно-методической литературе по педагогике, психологии и медицине.

В книге приводится история возникновения игр, обосновывается значение игры в жизни ребенка не только с педагогической точки зрения, но и оздоровительной. Книга содержит комплексы упражнений и игры для детей, направленные на укрепление мышц опорно-двигательного аппарата, исправление осанки, лечение сколиозов и плоскостопия, представлены схемы проведения подвижных игр и упражнений с фитболами. Авторские коррекционные методики могут быть интересны как педагогам, методистам, врачам ЛФК, так и родителям.

Книга посвящена самой актуальной и самой распространенной проблеме сохранения здоровья детей - нарушению осанки. Автором предлагаются различные технологии формирования правильной осанки - лечебная гимнастика, подвижные игры, фитбол-гимнастика. Это издание может представлять методический и практический интерес как для специалистов (врачей ЛФК, инструкторов по лечебной физкультуре, учителей физкультуры в школе), так и для родителей.

Каждая мама знает, как важно развивать движения малыша. Делать это правильно помогут рекомендации педиатра высшей квалификационной категории, доктора медицинских наук А. А. Потапчук. Чтобы не пропустить время наиболее активного развития опорно-двигательного аппарата ребенка, доктор советует заниматься с малышом гимнастикой, регулярно делать массаж и включать в режим дня ребенка подвижные упражнения и игры.

Смех полезен в любом возрасте. Книга доставит много веселых минут не только детям, но и их родителям. В ней собраны детские анекдоты на самые разные темы, смешные цитаты из школьных сочинений, шутки великих людей, народные пословицы и просто интересные факты и истории из мира юмора. Адресовано детям 7 - 14 лет и всем взрослым, умеющим ценить хорошую шутку.

У каждого имени есть какая-то тайна. Недаром в древности люди скрывали свои имена. Из этой книги ты узнаешь, что означает то или иное имя, какими чертами характера обладает его владелец, в чем заключаются секреты общения с этим человеком. Тебя ждут разнообразные тесты и анкеты, литературная викторина, странички для дружеских пожеланий. А также много интересной информации об именах и не только... Адресовано девочкам 9-14 лет.

В логопедии есть своя особая система освоения звуков родного языка: сначала отрабатывается произношение гласных звуков; затем выговариваются слоги с "трудными" согласными - [с], [з], [ш], [ж], [ч], [щ], [ц], [л], [р], и наконец, поставленные звуки дифференцируются. Именно в этом порядке автор предлагает осваивать "логопедические распевки", которые начинаются с простейших чистоговорок и заканчиваются сложными по интонации и содержанию и речевому материалу песнями. Каждый музыкальный раздел завершается стихотворениями для проговаривания, которые автор рекомендует как своего рода речевой экзамен для оценки достижений в логопедической коррекции. Проговаривание стихотворений и песенок для лучшего запоминания предлагается сопровождать специально подобранными для дошкольников упражнениями. Книга может быть полезна логопедам, дефектологам, музыкальным руководителям в детских садах, в коррекционных образовательных учреждениях, в хоровых и театральных студиях, а также родителям. Прослушивание логопедических распевок, записанных на компакт-диск, поможет детям в освоении правильного произношения звуков.

В руководстве в систематизированном виде представлена современная информация о медицинском массаже в педиатрии. На основе своего многолетнего опыта работы в области реабилитации и педиатрии авторы описали методики детского массажа и гимнастики в соответствии с требованиями образовательных стандартов и доказательной медицины. Освещена динамическая анатомия мышц, приведен механизм лечебного действия, рассмотрена техника массажа и гимнастики у здоровых детей первого года жизни. В специальном разделе изложена методика массажа и гимнастики при различных заболеваниях в раннем, дошкольном и школьном возрасте. Отдельная глава посвящена нормативно-правовому регулированию деятельности по медицинскому массажу. Книга предназначена врачам-педиатрам, специалистам в области медицинского массажа, преподавателям и студентам медицинских вузов и колледжей.

За последние годы произошли существенные изменения в структуре организации и порядке финансирования здравоохранения. Появились новые обязательные процедуры оценки качества работы медицинского персонала. Изменились подходы к оценке качества профессиональной деятельности медицинских работников и учреждений. Авторы ставили своей задачей разъяснить основные положения действующих нормативно-правовых документов и по возможности дать ответы на вопросы, возникающие у специалистов по ЛФК при устройстве на работу, определении перечня и условий выполнении функциональных обязанностей, прохождении аттестации, сертификации, лицензирования, аккредитации и повышения квалификации. Важным аспектом развития современных программ ЛФК является связь практических рекомендаций с результатами научных исследований, соответствующих критериям доказательной медицины. ЛФК как раздел клинической медицины в настоящее время не может существовать за рамками доказательных исследований. В книге представлен перечень программ, которые прошли апробацию в ведущих научных и медицинских центрах.

Учебное пособие включает современные рекомендации, основанные на результатах многолетней работы авторов в области детской лечебной физкультуры и медицинского массажа. В работе последовательно и методично излагаются схемы детского массажа и гимнастики в соответствии с требованиями доказательных научных исследований. В общем разделе освещены вопросы динамической анатомии, даны основы и особенности массажа в детском возрасте. Специальный раздел пособия характеризует состояние нормативно-правового регулирования в области медицинского массажа. Авторами представлены частные методики массажа здоровых детей первого года жизни и методики медицинского массажа при различных заболеваниях. Учебное пособие предназначено для преподавателей и студентов медицинских вузов и колледжей, а также для специалистов в области медицинского массажа.

В сборнике рассказов «Вот такая она жизнь...» собраны реальные истории из жизни самых обычных женщин разного возраста, которые умеют справляться с болезнями и неприятностями, умеют любить, умеют быть счастливыми. Читая, вы побываете в 70–х, 80–х и 90–х годах, познакомитесь с нашими современниками. Татьяна Овчинникова долгое время работала учителем, поэтому героями некоторых историй являются учителя и дети. Автор уверен, что из любой ситуации, даже самой трудной, можно найти выход. Главное верить в себя.

Актуальность руководства по лечебной физической культуре в детском возрасте обусловлена тем, что за последние годы произошли существенные изменения в стратегии развития медицинской реабилитации в педиатрии, структуре организации и порядке финансирования здравоохранения. Специальный раздел посвящен нормативно-правовому регулированию в области лечебной физической культуры, в нем с методической точки зрения достаточно полно представлены действующие нормативно-правовые документы и продемонстрирована сложившаяся практика их применения. Руководство может быть рекомендовано для специалистов по медицинской реабилитации, работающих в области здравоохранения, социальной и образовательной сферах, а также использовано студентами медицинских и педагогических вузов, обучающимися по специальностям «Педиатрия» и «Адаптивная физическая культура».

В логопедии есть своя особая система освоения звуков родного языка: сначала отрабатывается произношение гласных звуков; затем выговариваются слоги с "трудными" согласными - [с], [з], [ш], [ж], [ч], [щ], [ц], [л], [р], и наконец, поставленные звуки дифференцируются. Именно в этом порядке автор предлагает осваивать "логопедические распевки", которые начинаются с простейших чистоговорок и заканчиваются сложными по интонации, содержанию и речевому материалу песнями. Каждый музыкальный раздел завершается стихотворениями для проговаривания, которые автор рекомендует как своего рода речевой экзамен для оценки достижений в логопедической коррекции. Проговаривание стихотворений и песенок для лучшего запоминания предлагается сопровождать специально подобранными для дошкольников упражнениями. Книга может быть полезна логопедам, дефектологам, музыкальным руководителям в детских садах, в коррекционных образовательных учреждениях, в хоровых и театральных студиях, а также родителям. Прослушивание аудиозаписи к книге поможет детям в усвоении правильного произношения звуков. Аудиоприложение приобретается отдельно от пособия на сайте издательства Каро.

В пособии представлены методики коррекционной, профилактической и развивающей работы с детьми старшего дошкольного возраста, способствующие сенсомоторному развитию детей, профилактике и коррекции нарушений опорно-двигательного аппарата у дошкольников. В пособии представлены три вида работы с мячом. Во-первых, включена программа для детей 5-7 лет "Игры с мячами", которая носит развивающий характер и описывает освоение действий с мячом и подготовку дошкольника к командным играм (баскетбол, волейбол и др.). Во-вторых, подвижные игры, логоритмические упражнения, звуковая гимнастика на больших мячах (фитболах) содержатся в программе "Двигательный игротренинг" для детей 4 лет. В-третьих, для самых маленьких детей будут интересны игры с мячами в сухом бассейне. В пособии рассматриваются особенности моторно-двигательного развития дошкольников, даются рекомендации по проведению коррекционной двигательной гимнастики с использованием мячей. В ходе занятий с детьми используется полифункциональное оборудование фирмы "Альма". Пособие может оказать существенную помощь педагогам, родителям в занятиях с детьми, имеющим различный уровень сенсомоторного и речевого развития. Пособие соответствует "Программе воспитания и обучения дошкольников с тяжелыми нарушениями речи" под редакцией профессора Л.В. Лопатиной.

В монографии рассматриваются вопросы диагностики и медицинской реабилитации детей и подростков с перекосами таза во фронтальной плоскости, которые обуславливают функциональные нарушения опорно-двигательного аппарата. Описана оригинальная авторская методика диагностики таких нарушений на основе комплексного применения двух методов: оптической топографии и балансометрии в опорном контуре стоп. Представлена программа медицинской реабилитации, включающая применение ортопедических стелек, дифференцированную лечебную гимнастику и мануальную терапию в зависимости от классификационных типов нарушений таза и позвоночника, разработанных авторами. Монография предназначена для специалистов ЛФК, ортопедов, мануальных терапевтов, педиатров, а так же студентов медицинских вузов.