Пособие предназначено для организации тематического контроля при работе по учебнику Г.Г. Ивченковой, И.В. Потапова "Окружающий мир. 1 класс". Оно дополняет комплект по окружающему миру для 1 класса, включающий учебник, рабочие тетради, методическое пособие. Предлагаемые материалы позволяют обеспечить разноплановую проверку предметных результатов обучения по теме "Природа в жизни человека".

Пособие предназначено для организации текущего контроля при работе по учебнику Г. Г. Ивченковой, И. В. Потапова "Окружающий мир". Оно дополняет комплект по курсу "Окружающий мир" для 3 класса, включающий учебник, рабочие тетради, методическое пособие. Предлагаемые материалы позволяют провести оперативную, динамичную проверку предметных и метапредметных результатов обучения третьеклассников предмету "Окружающий мир" и своевременно выявить причины ошибок.

Пособие предназначено для организации тематического контроля при работе по учебнику Г.Г. Ивченковой, И.В. Потапова "Окружающий мир. 4 класс". Оно дополняет комплект по окружающему миру для 4 класса, включающий учебник (в 2-х частях), рабочие тетради, методическое пособие, контрольные и диагностические работы, тесты и самостоятельные работы для текущего контроля, обучающие комплексные работы. Предлагаемые материалы позволяют обеспечить разноплановую проверку предметных результатов обучения по теме "Наш край".

Пособие предназначено для организации тематического контроля при работе по учебнику Г.Г. Ивченковой, И.В. Потапова "Окружающий мир. 2 класс". Оно дополняет комплект по окружающему миру для 2 класса, включающий учебник (в 2-х частях), рабочие тетради, методическое пособие, контрольные и диагностические работы, тесты и самостоятельные работы для текущего контроля, обучающие комплексные работы. Предлагаемые материалы позволяют обеспечить разноплановую проверку предметных результатов обучения по теме "Природа вокруг нас".

Пособие предназначено для организации тематического контроля при работе по учебнику Г.Г. Ивченковой, И.В. Потапова "Окружающий мир. 1 класс". Оно дополняет комплект по окружающему миру для 1 класса, включающий учебник, рабочие тетради, методическое пособие. Предлагаемые материалы позволяют обеспечить разноплановую проверку предметных результатов обучения по теме "Природа в жизни человека".

Пособие предназначено для организации тематического контроля при работе по учебнику Г.Г. Ивченковой, И.В. Потапова "Окружающий мир. 1 класс". Оно дополняет комплект по окружающему миру для 1 класса, включающий учебник, рабочие тетради, методическое пособие. Предлагаемые материалы позволяют обеспечить разноплановую проверку предметных результатов обучения по теме "Природа в жизни человека".

Пособие предназначено для подготовки учащихся 4 классов к итоговой аттестации за курс начальной школы по окружающему миру. В него включены разнообразные варианты тренировочных заданий, позволяющие выявить уровень готовности младших школьников к выполнению ВПР и провести необходимую коррекционную работу. Пособие построено на основе дифференциации учебного материала и учёте уровня подготовки ученика (базового и повышенного уровня). В пособии выделены следующие разделы: "Разминка по разделам курса" (на 5 - 8 мин), "Самостоятельные работы по разделам курса" (на 10 - 15 мин), "Тренировочные проверочные работы по курсу" (на 20 - 25 мин). Ученик может выполнять задания на уроке и дома. Пособие адресовано учащимся 4 классов, их родителям, учителям начальных классов.

Данное пособие предназначено для совместной работы ученика и учителя. Оно содержит задачи по формированию у четвероклассников личностных, коммуникативных, познавательных, регулятивных универсальных учебных действий на материале предмета "Окружающий мир". Применение данного пособия возможно как на уроках, так и во внеурочной деятельности. Также в пособии содержатся методические рекомендации для педагогов.

Пособие предназначено для текущего оценивания сформированности у первоклассников универсальных учебных действий, определённых ФГОС НОО. Разные по сложности задания, состоят из двух частей: учебного задания и вопросов для самоконтроля. Это позволяет не только диагностировать у первоклассников универсальные учебные действия (УУД), но и совершенствовать навыки их познавательной деятельности.

Пособие предназначено для подготовки учащихся 4 классов к итоговой аттестации за курс начальной школы по окружающему миру. В него включены разнообразные варианты тренировочных заданий, позволяющие выявить уровень готовности младших школьников к выполнению ВПР и провести необходимую коррекционную работу. Пособие построено на основе дифференциации учебного материала и учёте уровня подготовки ученика (базового и повышенного уровня). В пособии выделены следующие разделы: «Разминка по разделам курса» (на 5–8 мин), «Самостоятельные работы по разделам курса» (на 10–15 мин), «Тренировочные проверочные работы по курсу» (на 20–25 мин). Ученик может выполнять задания на уроке и дома. Пособие адресовано учащимся 4 классов, их родителям, учителям начальных классов.

Пособие предназначено для подготовки учащихся 4 классов к итоговой аттестации за курс начальной школы по окружающему миру. В него включены разнообразные варианты тренировочных заданий, позволяющие выявить уровень готовности младших школьников к выполнению ВПР и провести необходимую коррекционную работу. Пособие построено на основе дифференциации учебного материала и учёте уровня подготовки ученика (базового и повышенного уровня). В пособии выделены следующие разделы: «Разминка по разделам курса» (на 5–8 мин), «Самостоятельные работы по разделам курса» (на 10–15 мин), «Тренировочные проверочные работы по курсу» (на 20–25 мин). Ученик может выполнять задания на уроке и дома. Пособие адресовано учащимся 4 классов, их родителям, учителям начальных классов.

Пособие предназначено для текущего оценивания сформированности у первоклассников универсальных учебных действий, определённых ФГОС НОО. Разные по сложности задания, состоят из двух частей: учебного задания и вопросов для самоконтроля. Это позволяет не только диагностировать у первоклассников универсальные учебные действия (УУД), но и совершенствовать навыки их познавательной деятельности.

Пособие содержит проверочные работы и предназначено для организации текущего и итогового контроля в 1 классе при работе по учебнику Г. Г. Ивченковой, И. В. Потапова "Окружающий мир. 1 класс". Предлагаемые учителю материалы позволяют организовать проверку предметных знаний и умений, а также диагностику метапредметных результатов обучения с помощью заданий по окружающему миру. Каждая работа представлена в двух вариантах. В пособии заложена эффективная система безотметочного оценивания и анализа достижений первоклассников в освоении программы по окружающему миру. 5-е издание, стереотипное.

Пособие содержит проверочные и диагностические работы и предназначено для организации текущего и итогового контроля при работе по учебнику Г. Г. Ивченковой, И. В. Потапова, Е. В. Саплиной, А. И. Саплина "Окружающий мир. 3 класс". Предлагаемые материалы позволяют организовать проверку предметных знаний и умений, а также диагностику метапредметных результатов обучения с помощью заданий по окружающему миру. В пособии заложена эффективная система безотметочного оценивания и анализа достижений учащихся в освоении программы по окружающему миру. 7-е издание, стереотипное.

Пособие содержит проверочные и диагностические работы и предназначено для организации текущего и итогового контроля при работе по учебнику Г. Г. Ивченковой, И. В. Потапова, Е. В. Саплиной, А. И. Саплина "Окружающий мир. 3 класс". Предлагаемые материалы позволяют организовать проверку предметных знаний и умений, а также диагностику метапредметных результатов обучения с помощью заданий по окружающему миру. В пособии заложена эффективная система безотметочного оценивания и анализа достижений учащихся в освоении программы по окружающему миру. 7-е издание, стереотипное.

Пособие содержит проверочные и диагностические работы и предназначено для организации текущего и итогового контроля при работе по учебнику Г. Г. Ивченковой, И. В. Потапова, Е. В. Саплиной, А. И. Саплина "Окружающий мир. 3 класс". Предлагаемые материалы позволяют организовать проверку предметных знаний и умений, а также диагностику метапредметных результатов обучения с помощью заданий по окружающему миру. В пособии заложена эффективная система безотметочного оценивания и анализа достижений учащихся в освоении программы по окружающему миру. 7-е издание, стереотипное.