Методические указания содержат краткую теорию и описание лабораторной работы по определению коэффициента теплопроводности воздуха методом нагретой нити. В отличие от традиционных методических указаний, в предлагаемых приведены задания по определению всевозможных величин на основе измеренных в лабораторной работе. Методические указания предназначены для студентов и преподавателей образовательных учреждений высшего профессионального образования.

Методические указания содержат краткую теорию и описание лабораторной работы по определению коэффициента теплопроводности воздуха методом нагретой нити. В отличие от традиционных методических указаний, в предлагаемых приведены задания по определению всевозможных величин на основе измеренных в лабораторной работе. Методические указания предназначены для студентов и преподавателей образовательных учреждений высшего профессионального образования.

Методические указания содержат краткую теорию и описание лабораторной работы по определению коэффициента теплопроводности воздуха методом нагретой нити. В отличие от традиционных методических указаний, в предлагаемых приведены задания по определению всевозможных величин на основе измеренных в лабораторной работе. Методические указания предназначены для студентов и преподавателей образовательных учреждений высшего профессионального образования...

Методические указания содержат краткую теорию и описание лабораторной работы по определению показателя адиабаты воздуха методом Клемана и Дезорма. В методических указаниях, в отличие от традиционных, приведены задания по определению всевозможных величин на основе измеренных в лабораторной работе. Методические указания предназначены для студентов и преподавателей образовательных учреждений высшего профессионального образования.

Методические указания содержат краткую теорию и описание лабораторной работы по определению показателя адиабаты воздуха методом Клемана и Дезорма. В методических указаниях, в отличие от традиционных, приведены задания по определению всевозможных величин на основе измеренных в лабораторной работе. Методические указания предназначены для студентов и преподавателей образовательных учреждений высшего профессионального образования.

Методические указания содержат краткую теорию и описания лабораторных работ по определению коэффициентов вязкости воздуха капиллярным методом и жидкости методом падающего шарика. В методических указаниях, в отличие от традиционных, приведены задания по определению всевозможных величин на основе измеренных в лабораторной работе. Методические указания предназначены для студентов и преподавателей образовательных учреждений высшего профессионального образования.

Методические указания содержат краткую теорию и описания лабораторных работ по определению коэффициентов вязкости воздуха капиллярным методом и жидкости методом падающего шарика. В методических указаниях, в отличие от традиционных, приведены задания по определению всевозможных величин на основе измеренных в лабораторной работе. Методические указания предназначены для студентов и преподавателей образовательных учреждений высшего профессионального образования.

Приведены методические рекомендации по решению задач, примеры разбора решений задач, задачи для самостоятельного решения. Для студентов и преподавателей образовательных учреждений высшего профессионального образования.

Приведены методические рекомендации по решению задач, примеры разбора решений задач, задачи для самостоятельного решения. Для студентов и преподавателей образовательных учреждений высшего профессионального образования.

Методические указания содержат краткую теорию и описание лабораторной работы по определению показателя адиабаты воздуха методом Клемана и Дезорма. В методических указаниях, в отличие от традиционных, приведены задания по определению всевозможных величин на основе измеренных в лабораторной работе. Методические указания предназначены для студентов и преподавателей образовательных учреждений высшего профессионального образования...

Теория. Примеры решения задач. Задачи для самостоятельного решения. Тесты. В настоящем пособии кратко рассмотрены теоретические вопросы, знание которых потребуется учащемуся при решении задач и выполнении теоретических заданий при сдаче ЕГЭ. Кроме того пособие содержит более 300 примеров решения задач по всем разделам физики с подробными пояснениями, примеры тестов и условия задач, самостоятельно решая которые, можно оценить свои возможности успешной сдачи экзамена. Пособие будет надежным помощником учащимся при подготовке к экзаменам в школе и абитуриентам для поступления в вуз, а также их наставникам.

Теория. Примеры решения задач. Задачи для самостоятельного решения. Тесты. В настоящем пособии кратко рассмотрены теоретические вопросы, знание которых потребуется учащемуся при решении задач и выполнении теоретических заданий при сдаче ЕГЭ. Кроме того пособие содержит более 300 примеров решения задач по всем разделам физики с подробными пояснениями, примеры тестов и условия задач, самостоятельно решая которые, можно оценить свои возможности успешной сдачи экзамена. Пособие будет надежным помощником учащимся при подготовке к экзаменам в школе и абитуриентам для поступления в вуз, а также их наставникам.

В новом сборнике задач, составленном непосредственно к курсу, указаны соответствующие параграфы учебника, после изучения которых следует приступать к решению задач на данную тему.

В новом сборнике задач, составленном непосредственно к курсу, указаны соответствующие параграфы учебника, после изучения которых следует приступать к решению задач на данную тему.

В пособии даны методические указания к решению задач по физике, изучаемой в 9-10 классах средней школы и на младших курсах вузов. Рассмотрено решение множества задач как средней, так и повышенной трудности. Предложено большое количество задач для самостоятельного решения.

В пособии даны методические указания к решению задач по физике, изучаемой в 9-10 классах средней школы и на младших курсах вузов. Рассмотрено решение множества задач как средней, так и повышенной трудности. Предложено большое количество задач для самостоятельного решения.