В книге раскрыто содержание понятия "философия нейрохирургии", отражены философские искания основоположников нейрохирургии. Показано, как практически реализуется философия нейрохирургии через клиническое мышление и концептуальные подходы к оперативным вмешательствам на головном и спинном мозге. Особое место занимают проблемы этики и гуманизма в нейрохирургии с анализом выявленных в ней противоречий и путей их разрешения. Обоснована важность философских позиций при разработке нового направления - превентивной нейрохирургии. Установлено, что именно философские подходы позволяют сохранять целостность нейрохирургии как единой клинической дисциплины в условиях нарастающей ее технологизации и дифференциации, а также осуществлять системный подход к больному. Книга содержит краткий философский словарь, снабжена иллюстрациями и поглавной библиографией. Предназначена нейрохирургам, неврологам, травматологам, реаниматологам, лучевым диагностам, а также интересующимся историей и философией медицины.

В книге раскрыто содержание понятия "философия нейрохирургии", отражены философские искания основоположников нейрохирургии. Показано, как практически реализуется философия нейрохирургии через клиническое мышление и концептуальные подходы к оперативным вмешательствам на головном и спинном мозге. Особое место занимают проблемы этики и гуманизма в нейрохирургии с анализом выявленных в ней противоречий и путей их разрешения. Обоснована важность философских позиций при разработке нового направления - превентивной нейрохирургии. Установлено, что именно философские подходы позволяют сохранять целостность нейрохирургии как единой клинической дисциплины в условиях нарастающей ее технологизации и дифференциации, а также осуществлять системный подход к больному. Книга содержит краткий философский словарь, снабжена иллюстрациями и поглавной библиографией. Предназначена нейрохирургам, неврологам, травматологам, реаниматологам, лучевым диагностам, а также интересующимся историей и философией медицины.

В книге раскрыто содержание понятия "философия нейрохирургии", отражены философские искания основоположников нейрохирургии. Показано, как практически реализуется философия нейрохирургии через клиническое мышление и концептуальные подходы к оперативным вмешательствам на головном и спинном мозге. Особое место занимают проблемы этики и гуманизма в нейрохирургии с анализом выявленных в ней противоречий и путей их разрешения. Обоснована важность философских позиций при разработке нового направления - превентивной нейрохирургии. Установлено, что именно философские подходы позволяют сохранять целостность нейрохирургии как единой клинической дисциплины в условиях нарастающей ее технологизации и дифференциации, а также осуществлять системный подход к больному. Книга содержит краткий философский словарь, снабжена иллюстрациями и поглавной библиографией. Предназначена нейрохирургам, неврологам, травматологам, реаниматологам, лучевым диагностам, а также интересующимся историей и философией медицины.

В руководстве представлена современная клиническая классификация черепно-мозговой травмы, включая ее формы, градации угнетения сознания, критерии оценки тяжести состояния пострадавших. Изложена впервые разработанная классификация последствий и осложнений черепно-мозговой травмы с их развернутыми дефинициями и клинико-морфологическими вариантами; описана общая семиология повреждений головного мозга с выделением трех классов симптомов: выпадения, раздражения и разобщения. Главы, посвященные очаговым и диффузным повреждениям головного мозга, унифицированы по своему построению и включают определение, эпидемиологию, патоморфологию и патогенез, клиническую картину, диагностику, лечение, прогноз и исходы. Представлен новый алгоритм организации медицинской помощи пострадавшим с сотрясением головного мозга, сформулированы показания к дифференцированному - хирургическому или консервативному - лечению тяжелых повреждений вещества мозга, раскрыты концептуальные подходы к лечению основных клинических форм последствий черепно-мозговой травмы. Уделено внимание клиническому мышлению и этическим проблемам нейрохирургии. Книга богато иллюстрирована и снабжена поглавной библиографией. Предназначено неврологам, нейрохирургам, травматологам и другим специалистам, связанным с диагностикой и лечением черепно-мозговой травмы.

Учебник посвящен изложению истории появления и развития клинической медицины от ее зарождения до наших дней. Теоретический курс содержит девять основных глав, соответствующих девяти разделам современной программы по преподаванию предмета в медицинских вузах России. Авторы сделали акцент на достижениях научной медицины XIX–XXI вв. При подготовке издания использован практический и научный опыт профессорско-преподавательского состава кафедры гуманитарных наук Первого МГМУ им. И.М Сеченова (Сеченовского Университета). Для облегчения восприятия, понимания и запоминания различных аспектов истории медицины текст учебника дополнен более чем 800 рисунками, схемами и таблицами. Материал изложен последовательно, логично, в доступной форме. Информация систематизирована, соответствует современному уровню развития науки и клинической практики. Учебник предназначен студентам медицинских вузов, проходящим подготовку по направлению «Здравоохранение и медицинские науки», а также аспирантам, ординаторам, стажерам и широкому кругу читателей, интересующихся историей науки.

Учебное пособие «Поэзия. XX век. Россия» для речевого голоса (шпрехштимме) и фортепиано Аиды Лихтерман это сборник стихов «в музыкальной обертке» поэтов XX века — от Бориса Пастернака до Иосифа Бродского.Рекомендовано педагогам детских театральных кружков и студий.Содержание:От автораПоэзия. XX век. Россия. Dramma per musica. Для речевого голоса (шпрехштимме) и фортепианоЕВА. Стихи Бориса ПАСТЕРНАКА (посмотреть ноты)ВО ВСЁМ МНЕ ХОЧЕТСЯ ДОЙТИ... Стихи Бориса ПАСТЕРНАКАМИКОЛА. Стихи Сергея ЕСЕНИНАПОЙДУ В СКУФЬЕ СМИРЕННЫМ ИНОКОМ... Стихи Сергея ЕСЕНИНАКЛАДБИЩЕ МОРЯКОВ. Стихи Павла АНТОКОЛЬСКОГОМЫ ЛЕЖАЛИ НА ПОДСТУПАХ... Стихи Алексея СУРКОВААННА-ВАННА. Стихи Льва КВИТКОМЕКСИКАНСКАЯ ПЕСНЯ. Стихи Семёна КИРСАНОВАМИМО САНАТОРИЯ РЕЮТ МОТОРОЛЛЕРЫ. Стихи Андрея ВОЗНЕСЕНСКОГОНЕ УДЕЛЯЙ МНЕ МНОГО ВРЕМЕНИ... Стихи Беллы АХМАДУЛИНОЙЗАЧЕМ И ДЛЯ ЧЕГО... Стихи Вениамина БЕЗРУКОВАСОЛОВЕЙ. Стихи Ларисы ВАСИЛЬЕВОЙКОНЕЦ ИЮЛЯ. Стихи Ларисы ВАСИЛЬЕВОЙЗИМНЯЯ СВАДЬБА. Стихи Иосифа БРОДСКОГОАида ЛИХТЕРМАН. IN DUO. Для фортепиано (посмотреть ноты)

Учебное пособие «Поэзия. XX век. Россия» для речевого голоса (шпрехштимме) и фортепиано Аиды Лихтерман это сборник стихов «в музыкальной обертке» поэтов XX века — от Бориса Пастернака до Иосифа Бродского.Рекомендовано педагогам детских театральных кружков и студий.Содержание:От автораПоэзия. XX век. Россия. Dramma per musica. Для речевого голоса (шпрехштимме) и фортепианоЕВА. Стихи Бориса ПАСТЕРНАКА (посмотреть ноты)ВО ВСЁМ МНЕ ХОЧЕТСЯ ДОЙТИ... Стихи Бориса ПАСТЕРНАКАМИКОЛА. Стихи Сергея ЕСЕНИНАПОЙДУ В СКУФЬЕ СМИРЕННЫМ ИНОКОМ... Стихи Сергея ЕСЕНИНАКЛАДБИЩЕ МОРЯКОВ. Стихи Павла АНТОКОЛЬСКОГОМЫ ЛЕЖАЛИ НА ПОДСТУПАХ... Стихи Алексея СУРКОВААННА-ВАННА. Стихи Льва КВИТКОМЕКСИКАНСКАЯ ПЕСНЯ. Стихи Семёна КИРСАНОВАМИМО САНАТОРИЯ РЕЮТ МОТОРОЛЛЕРЫ. Стихи Андрея ВОЗНЕСЕНСКОГОНЕ УДЕЛЯЙ МНЕ МНОГО ВРЕМЕНИ... Стихи Беллы АХМАДУЛИНОЙЗАЧЕМ И ДЛЯ ЧЕГО... Стихи Вениамина БЕЗРУКОВАСОЛОВЕЙ. Стихи Ларисы ВАСИЛЬЕВОЙКОНЕЦ ИЮЛЯ. Стихи Ларисы ВАСИЛЬЕВОЙЗИМНЯЯ СВАДЬБА. Стихи Иосифа БРОДСКОГОАида ЛИХТЕРМАН. IN DUO. Для фортепиано (посмотреть ноты)

В руководстве представлена современная клиническая классификация черепно-мозговой травмы, включая ее формы, градации угнетения сознания, критерии оценки тяжести состояния пострадавших. Изложена впервые разработанная классификация последствий и осложнений черепно-мозговой травмы с их развернутыми дефинициями и клинико-морфологическими вариантами; описана общая семиология повреждений головного мозга с выделением трех классов симптомов: выпадения, раздражения и разобщения. Главы, посвященные очаговым и диффузным повреждениям головного мозга, унифицированы по своему построению и включают определение, эпидемиологию, патоморфологию и патогенез, клиническую картину, диагностику, лечение, прогноз и исходы. Представлен новый алгоритм организации медицинской помощи пострадавшим с сотрясением головного мозга, сформулированы показания к дифференцированному - хирургическому или консервативному - лечению тяжелых повреждений вещества мозга, раскрыты концептуальные подходы к лечению основных клинических форм последствий черепно-мозговой травмы. Уделено внимание клиническому мышлению и этическим проблемам нейрохирургии. Книга богато иллюстрирована и снабжена поглавной библиографией. Предназначено неврологам, нейрохирургам, травматологам и другим специалистам, связанным с диагностикой и лечением черепно-мозговой травмы.

В руководстве представлена современная клиническая классификация черепно-мозговой травмы, включая ее формы, градации угнетения сознания, критерии оценки тяжести состояния пострадавших. Изложена впервые разработанная классификация последствий и осложнений черепно-мозговой травмы с их развернутыми дефинициями и клинико-морфологическими вариантами; описана общая семиология повреждений головного мозга с выделением трех классов симптомов: выпадения, раздражения и разобщения. Главы, посвященные очаговым и диффузным повреждениям головного мозга, унифицированы по своему построению и включают определение, эпидемиологию, патоморфологию и патогенез, клиническую картину, диагностику, лечение, прогноз и исходы. Представлен новый алгоритм организации медицинской помощи пострадавшим с сотрясением головного мозга, сформулированы показания к дифференцированному - хирургическому или консервативному - лечению тяжелых повреждений вещества мозга, раскрыты концептуальные подходы к лечению основных клинических форм последствий черепно-мозговой травмы. Уделено внимание клиническому мышлению и этическим проблемам нейрохирургии. Книга богато иллюстрирована и снабжена поглавной библиографией. Предназначено неврологам, нейрохирургам, травматологам и другим специалистам, связанным с диагностикой и лечением черепно-мозговой травмы.

Книга является фундаментальным руководством по клинической физиологии применительно к запросам анестезиологии и реаниматологии. В нем изложена клиническая физиология синдромов клинических состояний, независимо от нозологической формы болезней, при которых эти синдромы развились, а также физиологические эффекты интенсивной терапии. Рассмотрена возможность использования клинико-физиологического анализа в специальных разделах медицины - акушерстве, педиатрии, кардиологии, нефрологии, нейрохирургии, травматологии и др.

Книга является фундаментальным руководством по клинической физиологии применительно к запросам анестезиологии и реаниматологии. В нем изложена клиническая физиология синдромов клинических состояний, независимо от нозологической формы болезней, при которых эти синдромы развились, а также физиологические эффекты интенсивной терапии. Рассмотрена возможность использования клинико-физиологического анализа в специальных разделах медицины - акушерстве, педиатрии, кардиологии, нефрологии, нейрохирургии, травматологии и др.

В книге в систематизированном виде представлены нейрофизиологические и биофизические основы электроэнцефалографии, методология анализа ЭЭГ и электроэнцефалографическая семиотика. Излагаются принципы клинической интерпретации ЭЭГ при неврологических и других заболеваниях мозга. Большое место уделено эпилепсии и специальным аспектам ее диагностики, включая ЭЭГ-видеомонито-ринг и компьютерные методы оценки риска и решения вопросов терапии. Изложены основные методы и принципы клинического применения компьютерной ЭЭГ. Для клинических нейрофизиологов, неврологов, психиатров, врачей функциональной диагностики, студентов, аспирантов и специалистов, занимающихся функциями мозга. 6- е издание.

В учебном пособии представлены 90 ситуационных задач с ответами по основным разделам частной неврологии, нейрохирургии и медицинской генетики. Пособие предназначено для формирования у обучающихся профессиональных компетенций по таким разделам неврологии, как диагностика, основные факторы риска, патогенез, клиническая картина, дифференциальный диагноз, тактика лечения, профилактика и прогноз неврологических заболеваний. Ситуационные задачи моделируют будущую профессиональную деятельность и могут быть использованы для контроля усвоения материала, самостоятельной работы в процессе подготовки к занятиям, а также для дистанционного обучения студентов. Пособие составлено в соответствии с действующими ФГОС по специальности «лечебное дело» и Рабочей программой по неврологии, нейрохирургии и медицинской генетике. Пособие предназначено для студентов IV курса медицинских вузов, обучающихся по специальности «лечебное дело».

В учебном пособии представлены 90 ситуационных задач с ответами по основным разделам частной неврологии, нейрохирургии и медицинской генетики. Пособие предназначено для формирования у обучающихся профессиональных компетенций по таким разделам неврологии, как диагностика, основные факторы риска, патогенез, клиническая картина, дифференциальный диагноз, тактика лечения, профилактика и прогноз неврологических заболеваний. Ситуационные задачи моделируют будущую профессиональную деятельность и могут быть использованы для контроля усвоения материала, самостоятельной работы в процессе подготовки к занятиям, а также для дистанционного обучения студентов. Пособие составлено в соответствии с действующими ФГОС по специальности «лечебное дело» и Рабочей программой по неврологии, нейрохирургии и медицинской генетике. Пособие предназначено для студентов IV курса медицинских вузов, обучающихся по специальности «лечебное дело».

В учебном пособии представлены 90 ситуационных задач с ответами по основным разделам частной неврологии, нейрохирургии и медицинской генетики. Пособие предназначено для формирования у обучающихся профессиональных компетенций по таким разделам неврологии, как диагностика, основные факторы риска, патогенез, клиническая картина, дифференциальный диагноз, тактика лечения, профилактика и прогноз неврологических заболеваний. Ситуационные задачи моделируют будущую профессиональную деятельность и могут быть использованы для контроля усвоения материала, самостоятельной работы в процессе подготовки к занятиям, а также для дистанционного обучения студентов. Пособие составлено в соответствии с действующими ФГОС по специальности «лечебное дело» и Рабочей программой по неврологии, нейрохирургии и медицинской генетике. Пособие предназначено для студентов IV курса медицинских вузов, обучающихся по специальности «лечебное дело».

Эта наиболее поздняя работа великого немецкого философа позволит читателю глубже понять эволюцию философии самого Шеллинга, а также познакомиться с первым после Гегеля альтернативным взглядом на историю философии. Позитивная философия Шеллинга - ключ к разгадке путей развития последующей мировой философской мысли XIX и XX веков. Перевод осуществил кандидат философских наук Алексей Леонидович Пестов. Многолетнее кропотливое изучение текста немецкого оригинала обеспечило адекватность перевода философского содержания на русский язык. Книга будет первой в нашей новой серии "Philosophia Perennis" (Вечная философия), в которой будут издаваться только классические тексты по истории философии: от досократиков до Гегеля.