В данном пособии предлагаются формы материалы по организации Недели истории и обществоведческих дисциплин. Материал пособия поможет учителям истории и обществоведческих дисциплин расширить у учащихся знания, развить познавательный интерес к предмету, привить навыки самостоятельной работы.

Пособие освещает опыт работы учителя истории по проведению нестандартных уроков. В нем представлены восемь подробных разработок уроков в 8-11 классах с методическими рекомендациями.

Пособие составлено по итогам экспериментальной работы автора, учителя истории, который разработал и внедрил технологию личностного подхода. Предлагаемая в книге технология обучения предусматривает блочно-модульное изложение курса истории России с древнейших времен до конца XVIII века. Значительная роль в этой технологии отводится самостоятельной работе учащихся. Автор практически реализовал подход к организации эффективного самостоятельной деятельности учащихся на уроках истории. Предназначено пособие для преподавателей истории 10 классов общеобразовательной школы. Это своего рода его рабочая тетрадь, где учитель найдет все, с чем можно уверенно работать на уроках.

Пособие составлено по итогам экспериментальной работы автора, учителя истории, который разработал и внедрил технологию личностного подхода. Предлагаемая в книге технология обучения предусматривает блочно-модульное изложение курса истории России. Значительная роль в этой технологии отводится самостоятельной работе учащихся. Автор практически реализовал подход к организации эффективного самостоятельной деятельности учащихся на уроках истории. Предназначено пособие для преподавателей истории 11 классов общеобразовательной школы. Это своего рода его рабочая тетрадь, где учитель найдет все, с чем можно уверенно работать на уроках.

В пособии содержится опыт работы учителя математики по организации и проведению предметной недели в школе. В программу мероприятий Недели математики включены, например, такие мероприятия, как математические КВН, конкурсы, викторины, вечера, олимпиады и др. Предназначено учителям-предметникам, классным руководителям, организаторам внеклассной работы, студентам педагогических учебных заведений и рассчитано на творческое использование.

Пособие содержит интересный, увлекательный материал по проведению Недели географии в средней школе (географические вечера, викторины, путешествия, круглые столы, игры и т.д.). Предназначено учителям-предметникам, классным руководителям, организаторам внеклассной работы, студентам педагогических учебных заведений и рассчитано на творческое использование.

В пособие включены материалы по организации такой содержательной и эффективной формы внеклассной работы, как Неделя. Представлены разнообразные мероприятия по проведению Недели Химии и Недели Физики. Материал пособия поможет учителям-предметникам в формировании у учащихся познавательного интереса к химии, физике, расширении кругозора и усвоении учащимися знаний по предметам. Может быть полезен классным руководителям, организаторам внеклассной работы в подготовке и проведении внеурочных мероприятий. Рассчитано на творческое использование.

В данном пособии представлены формы внеклассной работы по английскому языку в рамках Недели иностранного языка в школе (вечера, праздники, КВН, аукционы, литературные гостиные, инсценировки). Предназначено учителям иностранных языков общеобразовательных школ, а также школ с углубленным изучением иностранного языка, студентам педвузов.

Пособие содержит планы уроков, разработанные опытным педагогом в соответствии с программой по итсории для общеобразовательных школ и учебником: Буганов В. И., Зырянов П. Н. История России: конец XVII-XIX вв. и последующие издания. Предназначено начинающим, а также работающим на периферии учителям, студентам педагогических вузов и рассчитано на творческое использование.

Пособие включает в себя планы уроков, разработанные опытным педагогом в соответствии с программой по истории для общеобразовательных школ и учебником "История России" А. Н. Сахарова, В. И. Буганова для 10 класса. Адресовано начинающим, а также работающим на перифери учителям, студентам педагогических вузов и рассчитано на творческое использование.

В пособии освещается опыт работы учителей биологии 5-11 классов средней школы №24 г. Волгограда по организации и проведению недель биологии, экологии и здорового образа жизни. Неделя биологии является эффективной формой внеклассной работы. В разработки включены такие мероприятия, как викторины, конкурсы, КВН, экскурсии и т.д. Предназначено пособие учителям-предметникам, классным руководителям, организаторам внеклассной работы, руководителям музыкальных и танцевальных кружков родителям, работникам библиотек. Может быть полезно студентам педагогических учебных заведений. Рассчитано на творческое использование.

В пособии представлен материал по проведению Недели русского языка и литературы. Предлагается план проведения, а также даются разработки бесед, викторин, олимпиад, сценарии школьных вечеров и других мероприятий недели. Пособие предназначено учителям-словесникам, классным руководителям, организаторам внеклассной работы, студентам педагогических учебных заведений и рассчитано на творческое использование.

В данном пособии представлены формы внеклассной работы по английскому языку в рамках Недели иностранного языка в школе (открытые уроки, праздники, КВН, аукционы, литературные гостиные, инсценировки). Предназначено учителям иностранных языков общеобразовательных школ, а также школ с углубленным изучением иностранного языка, студентам педвузов, а также слушателям ИПК и ФПК.

В пособии содержатся планы уроков по истории России XIX века. Автор, учитель-практик, рекомендует нетрадиционную методику проведения уроков, разработанную с опорой на обязательный минимум содержания образования и опыт передовых учителей истории, а также предлагает схемы примерных опорных конспектов и сигналов, к разделам - контрольные тесты. Материал пособия предназначен преподавателям истории в 8 классах. Может быть использовано учащимися при подготовке к экзаменам и урокам, а также студентами педвузов и слушателями ИПК и ФПК.

Пособие освещает опыт учителя, использующего новую методику обучения - блочно-модульное изложение курса истории России ХХ века в 9 классе общеобразовательной школы. Значительная роль в этой методике отводится самостоятельной работе учащихся. Поурочные планы составлены на основе учебника А.А. Данилова, Л.Г. Косулиной: История России. ХХ век. 9 класс. М.: Просвещение, 2002. Материал пособия предназначен учителям истории, может быть полезен также выпускникам, абитуриентам при самостоятельном изучении предмета и подготовке к экзаменам; студентам педагогических вузов, слушателям ИПК и ФПК.

Предлагаемое пособие представляет собой поурочные планы по обществознанию для 8 класса, составленные по учебнику: А.И. Кравченко. Обществознание. 8 класс. М.: Русское слово, 2005. Основные проблемы курса изложены автором так, чтобы помочь учителю в формировании мировоззрения учащихся, научить их думать конструктивно-критически, творчески, созидательно. Изучение учебного материала на конкретных жизненных примерах и ситуациях, использование дискуссий и собеседований, творческий подход обеспечивает благоприятную основу для плодотворного учебно-воспитательного процесса. Предназначено учителям обществознания, слушателям ИПК и ФПК; будет полезно самим учащимся.