Контурные карты по истории древнего мира. 5 класс. К учебнику А. А. Вигасина, Г. И. Годера, И. С. Свенцицкой; под ред. А. А. Искендерова "История Древнего мира. 5 класс". Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения).

Контурные карты по истории древнего мира. 5 класс.К учебнику А. А. Вигасина, Г. И. Годера, И. С. Свенцицкой; под ред. А. А. Искендерова "История Древнего мира. 5 класс".Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения).

Контурные карты по истории древнего мира. 5 класс.К учебнику А. А. Вигасина, Г. И. Годера, И. С. Свенцицкой; под ред. А. А. Искендерова "История Древнего мира. 5 класс".Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения).

Контурные карты по истории древнего мира. 5 класс. К учебнику А. А. Вигасина, Г. И. Годера, И. С. Свенцицкой; под ред. А. А. Искендерова "История Древнего мира. 5 класс". Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения). 0

Контурные карты по истории древнего мира. 5 класс. К учебнику А. А. Вигасина, Г. И. Годера, И. С. Свенцицкой; под ред. А. А. Искендерова "История Древнего мира. 5 класс". Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения). 0

В пособии представлены технологические карты уроков по истории Древнего мира, составленные на основе ФГОС основного общего образования, Примерной программы по истории для 5-9 классов ОУ и ориентированные на работу с учебником А. А. Вигасина, Г. И. Годера, И. С. Свенцицкой «История Древнего мира» (М.: Просвещение, 2015). Предложенные разработки позволят творчески работающему учителю выстроить собственное видение урока на основе использования проблемных, поисковых и практических методов, отразить тот или иной инновационный педагогический подход в преподавании истории, помогут определить объем освоения учебного материала и уровень владения компетенциями, сфор-мированность универсальных учебных действий. Предназначено учителям, руководителям МО истории, рекомендовано студентам педагогических учебных заведений.

Контурные карты по истории древнего мира. 5 класс. К учебнику А. А. Вигасина, Г. И. Годера, И. С. Свенцицкой; под ред. А. А. Искендерова "История Древнего мира. 5 класс". Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту. Допущено Министерством образования и науки РФ. 6-е издание, переработанное и дополненное.

История Древнего мира. 5 класс. Рабочая тетрадь в двух частях к учебнику "История Древнего мира" авторов А. А. Вигасина, Г. И. Годера, И. С. Свенцицкой. Для учащихся общеобразовательных учреждений. 16-е издание.

Вашему вниманию предлагаются "Контурные карты по истории Древнего мира: 5 класс: к учебнику А.А. Вигасина, Г.И. Годера, И.С. Свенцицкой, под ред. А.А. Искендерова «История Древнего мира. 5 класс». ФГОС НОВЫЙ", редактор Павлова Н.В.

Вашему вниманию предлагаются "Контурные карты по истории Древнего мира: 5 класс: к учебнику А.А. Вигасина, Г.И. Годера, И.С. Свенцицкой, под ред. А.А. Искендерова «История Древнего мира. 5 класс». ФГОС НОВЫЙ", редактор Павлова Н.В.

Вашему вниманию предлагается "История. Всеобщая история. 5 класс. Контурные карты по истории древнего мира. К учебнику А.А. Вигасина и др. "История древнего мира. 5 класс" .

Вашему вниманию предлагается "История. Всеобщая история. 5 класс. Контурные карты по истории древнего мира. К учебнику А.А. Вигасина и др. "История древнего мира. 5 класс" .

В пособии представлены технологические карты уроков по истории Древнего мира, составленные на основе ФГОС основного общего образования, Примерной программы по истории для 5-9 классов ОУ и ориентированные на работу с учебником А. А. Вигасина, Г. И. Годера, И. С. Свенцицкой "История Древнего мира" (М.: Просвещение, 2016). Предложенные разработки позволят творчески работающему учителю выстроить собственное видение урока на основе использования проблемных, поисковых и практических методов, отразить тот или иной инновационный педагогический подход в преподавании истории, помогут определить объем освоения учебного материала и уровень владения компетенциями, сформированность универсальных учебных действий. Предназначено учителям, руководителям МО истории, рекомендовано студентам педагогических учебных заведений. 2-е издание, исправленное.

Рабочая тетрадь создана к учебнику "Всеобщая история. История Древнего мира. 5 класс" авторов А. А. Вигасина, Г. И. Годера, И. С. Свенцицкой, соответствующему ФГОС основного общего образования и Примерной основной образовательной программе основного общего образования. Пособие адресовано учащимся. Рабочая тетрадь наполнена интересными и разнообразными заданиями: на хронологию; объяснение смысла изученных исторических понятий; сравнение исторических событий, явлений и процессов Древнего мира; смысловое чтение исторических источников и др. В тетрадь также включён комплект контурных карт по истории Древнего мира и задания к ним, которые позволят учащимся научиться читать и использовать исторические карты (схемы) для получения дополнительной информации.

Рабочая тетрадь создана к учебнику "Всеобщая история. История Древнего мира. 5 класс" авторов А. А. Вигасина, Г. И. Годера, И. С. Свенцицкой, соответствующему ФГОС основного общего образования и Примерной основной образовательной программе основного общего образования. Пособие адресовано учащимся. Рабочая тетрадь наполнена интересными и разнообразными заданиями: на хронологию; объяснение смысла изученных исторических понятий; сравнение исторических событий, явлений и процессов Древнего мира; смысловое чтение исторических источников и др. В тетрадь также включён комплект контурных карт по истории Древнего мира и задания к ним, которые позволят учащимся научиться читать и использовать исторические карты (схемы) для получения дополнительной информации. 2-е издание, стереотипное.

Рабочая тетрадь создана к учебнику "Всеобщая история. История Древнего мира. 5 класс" авторов А. А. Вигасина, Г. И. Годера, И. С. Свенцицкой, соответствующему ФГОС основного общего образования и Примерной основной образовательной программе основного общего образования. Пособие адресовано учащимся. Рабочая тетрадь наполнена интересными и разнообразными заданиями: на хронологию; объяснение смысла изученных исторических понятий; сравнение исторических событий, явлений и процессов Древнего мира; смысловое чтение исторических источников и др. В тетрадь также включён комплект контурных карт по истории Древнего мира и задания к ним, которые позволят учащимся научиться читать и использовать исторические карты (схемы) для получения дополнительной информации.