В пособии содержатся разработки конкретных программных тем в выпускном классе, предлагаются методические рекомендации по активизации учебного процесса. Как интересно и содержательно провести уроки литературы в выпускном классе, как организовать самостоятельную работу одиннадцатиклассников, как помочь им, уходы из школы, не забыть любимых поэтов и прозаиков, драматургов и критиков? обо всем этом вы прочитаете в данной книге. В ней представлены различные формы занятий, разработаны программные темы курса литературы в XI классе, а также даны конкретные советы по активизации учебного процесса.

Авторы настоящего сборника - учителя литературы, методисты, работающие в школах Санкт-Петербурга, - предлагают свою методику проведения уроков по произведениям, входящим в школьную программу. Все уроки - разные: уроки-игры, уроки "мозгового штурма", уроки вдумчивого чтения, проблемного анализа, уроки-загадки... Авторов объединяет общая задача: сделать урок литературы интересным, а чтение увлекательным. Эти уроки закладывают у учеников устойчивый интерес к литературе и являются шагом к воспитанию интеллигенции.

Пособие для учителя предлагает систему уроков по изучению произведений, входящих в программу 9-го класса, а также обобщающие и повторительные уроки. Большое внимание уделяется формированию специфических для данного класса пропедевтических знаний учащихся об историческом развитии русской литературы, о способах выражения авторского сознания в эпических, лирических и драматических произведениях. 5-е издание, переработанное.

Пособие освещает опыт работы учителя русского языка и рассчитана на творческое его использование. В книге представлены методические разработки всех тем курса 5 класса, определено, что должно быть главным в усвоении тех или иных разделов, на каких вопросах нужно сконцентрировать основное внимание.

Пособие представляет собой разработки уроков по переработанному изданию учебника "Русский язык. 5 класс" (авторы Т.А. Ладыженская, М.Т. Баранов, Л.А. Тростнецова и др./ Науч. ред. академик РАО Н.М. Шанский) (М., 2001). Последовательность изложения материала в книге в целом такая же, как в названном учебнике. Разработка отдельных тем, подобранные предложения и тексты могут оказать практическую помощь и учителям, работающим по другим программам и учебникам русского языка.

В методическом пособии даются рекомендации к проведению уроков в 10-11-м классах по учебнику Р.Н. Бунеева, Е.В. Бунеевой, О.В. Чиндиловой "Литература", а также варианты прочтения текстов в соответствии с технологией продуктивного чтения. Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту общего образования, является продолжением непрерывного курса литературы для начальной и основной школы и составной частью комплекта учебников развивающей Образовательной системы "Школа 2100".