Донцов Александр Иванович — академик Российской академии образования, доктор психологических наук, профессор факультета психологии МГУ имени М.В. Ломоносова. Донцов Дмитрий Александрович — кандидат психологических наук, доцент факультета психологии МГУ имени М.В. Ломоносова. Как возникла социальная матрица советской жизни? Почему коллектив стал ее символом? Какого он роду-племени? Кто его родители? Когда и где увидел свет? Кем была и чем его потчевала кормилица? Каким характером обладал? Сколько лет прожил? Почему умер? Способен ли воскреснуть? "История - учительница жизни". Забыли заповедь Геродота? Напомним. Не пожалеете. Как возникла социальная матрица советской жизни? Почему коллектив стал ее символом? Какого он роду-племени? Кто его родители? Когда и где увидел свет? Кем была и чем его потчевала кормилица? Каким характером обладал? Сколько лет прожил? Почему умер? Способен ли воскреснуть? «История – учительница жизни». Забыли заповедь Геродота? Напомним. Не пожалеете.

Донцов Александр Иванович – академик Российской академии образования, доктор психологических наук, профессор факультета психологии МГУ имени М.В. Ломоносова.Донцов Дмитрий Александрович – кандидат психологических наук, доцент факультета психологии МГУ имени М.В. Ломоносова.Как возникла социальная матрица советской жизни? Почему коллектив стал ее символом? Какого он роду-племени? Кто его родители? Когда и где увидел свет? Кем была и чем его потчевала кормилица? Каким характером обладал? Сколько лет прожил? Почему умер? Способен ли воскреснуть?«История – учительница жизни». Забыли заповедь Геродота? Напомним. Не пожалеете.

Донцов Александр Иванович — академик Российской академии образования, доктор психологических наук, профессор факультета психологии МГУ имени М.В. Ломоносова.Донцов Дмитрий Александрович — кандидат психологических наук, доцент факультета психологии МГУ имени М.В. Ломоносова.Как возникла социальная матрица советской жизни? Почему коллектив стал ее символом? Какого он роду-племени? Кто его родители? Когда и где увидел свет? Кем была и чем его потчевала кормилица? Каким характером обладал? Сколько лет прожил? Почему умер? Способен ли воскреснуть?"История – учительница жизни". Забыли заповедь Геродота? Напомним. Не пожалеете.

Донцов Александр Иванович — академик Российской академии образования, доктор психологических наук, профессор факультета психологии МГУ имени М.В. Ломоносова.Донцов Дмитрий Александрович — кандидат психологических наук, доцент факультета психологии МГУ имени М.В. Ломоносова.Как возникла социальная матрица советской жизни? Почему коллектив стал ее символом? Какого он роду-племени? Кто его родители? Когда и где увидел свет? Кем была и чем его потчевала кормилица? Каким характером обладал? Сколько лет прожил? Почему умер? Способен ли воскреснуть?"История – учительница жизни". Забыли заповедь Геродота? Напомним. Не пожалеете.

Вашему вниманию предлагается учебно-методическое пособие "Общая психология". Авторы-составители: Д. А. Донцов, Л.В. Сенкевич, О. В. Турчан.

Есть масса причин прочитать свежий выпуск "Родословной". Во-первых, здесь рассказывается история Андре Янга, сегодня всем известного под именем Dr.Dre. Во-вторых, на обложке номера не зря большими буквами выведено название коллектива World Class Wreckin' Cru - его участники играют центральную роль в данном выпуске. Но и помимо них, здесь есть место Beastie Boys, Айс-Ти, Рику Рубину и целой плеяде хитов 1982 года. Автор серии "Родословная хип-хопа", Эд Пискор, так рассказывает о своей идее: "Я давно хотел рассказать историю, повествование в которой выстраивалось бы на ландшафтах хип-хоп-среды, но у меня не было чёткого представления о том, как она должна выглядеть". Серия "Родословная хип-хопа" описывает события, происходившие на этапе формирования хип-хопа как полноценной культуры в промежутке между концом 1970-х и вплоть до середины 1980-х. В 2013 году комикс получил престижную премию Айснера как серия комиксов, был признан New York Times бестселлером года среди графических романов, а The Washington Post включила его в список из 10 лучших графических романов 2013 года.

Школьные годы – важнейший период становления личности, когда человек впервые начинает полноценно взаимодействовать не только с членами собственной семьи, но и со своими ровесниками. Формирование способностей, развитие навыков и раскрытие талантов учащихся – важная, но не единственная задача школы. На педагогов также возложена огромная ответственность по воспитанию в ребенке готовности прийти на выручку товарищам, оценки правильности своих поступков и честности перед собой и окружающими. Именно школьный коллектив становится той социальной средой, в которой человек учится заботиться о ближнем, радоваться успехам товарища и переживать его неудачи как собственные ошибки. Заложенные с ранних лет правильные моральные принципы помогут в будущем стать достойным членом общества. Автор книги – известный советский педагог-новатор, воспитавший не одно поколение людей, готовых к труду и активному участию в общественной жизни, а также к защите своей Родины.

Школьные годы – важнейший период становления личности, когда человек впервые начинает полноценно взаимодействовать не только с членами собственной семьи, но и со своими ровесниками. Формирование способностей, развитие навыков и раскрытие талантов учащихся – важная, но не единственная задача школы. На педагогов также возложена огромная ответственность по воспитанию в ребенке готовности прийти на выручку товарищам, оценки правильности своих поступков и честности перед собой и окружающими. Именно школьный коллектив становится той социальной средой, в которой человек учится заботиться о ближнем, радоваться успехам товарища и переживать его неудачи как собственные ошибки. Заложенные с ранних лет правильные моральные принципы помогут в будущем стать достойным членом общества. Автор книги – известный советский педагог-новатор, воспитавший не одно поколение людей, готовых к труду и активному участию в общественной жизни, а также к защите своей Родины.

Автор рассказывает об опыте проведения брачных слётов, семинаров, которые дают возможность людям познакомиться, завести новых друзей, создать семью. Рассматриваются вопросы особенностей принятия решения в выборе своего любимого. .Для широкого круга читателей. .

Книга, которую вы держите в руках, позволит как самостоятельно, так и при непосредственной помощи тренера составить комплекс упражнений, подходящий только для вас.

Книга, которую вы держите в руках, позволит как самостоятельно, так и при непосредственной помощи тренера составить комплекс упражнений, подходящий только для вас.

Автор рассказывает об опыте проведения брачных слётов, семинаров, которые дают возможность людям познакомиться, завести новых друзей, создать семью. Рассматриваются вопросы особенностей принятия решения в выборе своего любимого. .Для широкого круга читателей. .

Школьные годы – важнейший период становления личности, когда человек впервые начинает полноценно взаимодействовать не только с членами собственной семьи, но и со своими ровесниками. Формирование способностей, развитие навыков и раскрытие талантов учащихся – важная, но не единственная задача школы. На педагогов также возложена огромная ответственность по воспитанию в ребенке готовности прийти на выручку товарищам, оценки правильности своих поступков и честности перед собой и окружающими. Именно школьный коллектив становится той социальной средой, в которой человек учится заботиться о ближнем, радоваться успехам товарища и переживать его неудачи как собственные ошибки. Заложенные с ранних лет правильные моральные принципы помогут в будущем стать достойным членом общества. Автор книги – известный советский педагог-новатор, воспитавший не одно поколение людей, готовых к труду и активному участию в общественной жизни, а также к защите своей Родины.

Дорогой читатель, ты держишь в руках новую книгу палеоантрополога, биолога, историка и художника-анималиста Александра Белова. Основой для книги явилась авторская концепция о том, что на нашей планете в течение миллионолетий идет поразительная и незаметная для глаз стороннего наблюдателя трансформация биологических организмов. Парадоксальность этого превращения состоит в том, что в природе идет процесс не очеловечивания животных, как нам внушают с детской скамьи, а процесс озверения человека... Иными словами, на Земле идет не эволюция, а инволюция! Автор далек от желания политизировать свою концепцию и утверждать, что демократы или коммунисты уже превращаются в обезьян. Ученый обосновывает свою теорию многочисленными фактами эмбриологии, сравнительной анатомии, палеонтологии, зоологии, зоопсихологии, археологии и мифологии, которые, к сожалению, в должной степени не приняты современной наукой. Некоторые из этих фактов настолько сенсационны, что ученые мужи, облеченные академическими званиями, предпочитают о них, от греха подальше, помалкивать. Такая позиция отнюдь не помогает выявлять истину. Автору представляется, что наша планета таит еще очень много нераскрытых загадок. И самая главная из них - это феномен жизни. От кого произошел человек? Куда он идет? Что ждет нашу цивилизацию впереди? Кем стали бывшие люди? В кого превратились дети "Маугли"? Что скрывается за феноменом снежного человека? Где жили карлики и гиганты? Где обитают загадочные звери? Мыслят ли животные? Умеют ли они понимать человеческую речь и говорить по-человечьи? Есть ли у них душа и куда она попадает после смерти? На все эти вопросы ты, дорогой читатель, найдешь ответы в этой книге.