Обучение методологии научных клинических исследований имеет важное значение в подготовке конкурентоспособных научно-педагогических кадров высшей квалификации. В учебном пособии представлен алгоритм планирования, организации и выполнения научной работы по направлению "Клиническая медицина" на примере специальности "Акушерство и гинекология". Большое внимание уделено дизайну современных научных исследований и корректному анализу полученных данных. Рассмотрены сложности выполнения научных работ и пути их преодоления. Учебное пособие предназначено для обучающихся по основным профессиональным образовательным программам высшего образования подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре по направлению "Клиническая медицина".

Обучение методологии научных клинических исследований имеет важное значение в подготовке конкурентоспособных научно-педагогических кадров высшей квалификации. В учебном пособии представлен алгоритм планирования, организации и выполнения научной работы по направлению «Клиническая медицина» на примере специальности «Акушерство и гинекология». Большое внимание уделено дизайну современных научных исследований и корректному анализу полученных данных. Рассмотрены сложности выполнения научных работ и пути их преодоления. . .Учебное пособие предназначено для обучающихся по основным профессиональным образовательным программам высшего образования подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре по направлению «Клиническая медицина». .

Обучение методологии научных клинических исследований имеет важное значение в подготовке конкурентоспособных научно-педагогических кадров высшей квалификации. В учебном пособии представлен алгоритм планирования, организации и выполнения научной работы по направлению «Клиническая медицина» на примере специальности «Акушерство и гинекология». Большое внимание уделено дизайну современных научных исследований и корректному анализу полученных данных. Рассмотрены сложности выполнения научных работ и пути их преодоления. . .Учебное пособие предназначено для обучающихся по основным профессиональным образовательным программам высшего образования подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре по направлению «Клиническая медицина». .

Изложены краткая история университетского образования в промышленно-развитых странах (ПРС) и России, методология фундаментальных научно-исследовательских работ (НИР) в университетах, прикладных НИР в промышленных компаниях. Даны рекомендации по реализации прикладных НИР в компаниях. Приведены примеры научного открытия фундаментальных законов физики и разработки на их основе современной теории и практического использования открытия и теории в металлургии, энергетике, различных отраслях промышленности, оборонно-промышленном комплексе. Для студентов и преподавателей вузов направления "Электро- и теплоэнергетика", а также других направлений по дисциплинам "Научно-исследовательская работа (НИР)", "История и методология НИР", "Инжиниринговая работа", "Инновационная работа", "Сервисная работа в промышленных компаниях". Может быть полезно широкому кругу читателей, а также руководителям и специалистам министерств промышленности и экономического развития России и регионов, менеджерам, специалистам промышленных компаний, депутатам департаментов науки и промышленности законодательных собраний всех уровней, заинтересованных в развитии высококонкурентоспособной промышленности в России. 2-е издание, переработанное и дополненное.

В книге изложены основные сведения об организации научно-исследовательской работы, ее этапах, методология. Отмечены особенности современных исследований в медицине. Приведены рекомендации по подготовке, написанию и защите диссертационной работы. Для соискателей ученой степени кандидата или доктора медицинских наук, научных работников. 4-е издание, переработанное и дополненное.

В последнее время в науках о человеке в целом и в медицине в частности наблюдают повышенный интерес к методологии научного знания. Именно поэтому студентам, специалистам и исследователям необходима специальная литература, которая могла бы подготовить их к использованию полного спектра методик исследований в медицине. Данную книгу отличает фундаментальный подход к методам и процессам научного познания мира, начиная с философских оснований и кончая практикой научной работы. Текст книги разбит на небольшие главы, очень доступно и последовательно написанные. Изложены разнообразные подходы к изучению человека, природы и общества. Рассмотрены философские основания экспериментального и натуралистического подходов, а также показано значение каждого из них. Несомненное достоинство книги - постоянное обращение к месту теории в практических процессах изучения мира. Авторы выделяют для читателей 10 составляющих исследования, затрагивающих фундаментальные процессы мышления и деятельности. Методы исследований в этой книге представлены не в виде систематического описания, а в связи с развитием проблематики науки и социальной практики, что чрезвычайно важно для понимания подходов к изучению реалий человеческого общества в его сегодняшнем виде. В книге содержится множество жизненных примеров и предполагаемых случаев из литературы, а также приведены случаи из собственного опыта работы авторов в сфере здравоохранения и социальных услуг. Для будущих исследователей здравоохранения, медицины и общественных процессов книга ценна тем, что она дает реалистичное представление о возможностях и ограничениях человеческого знания. Издание предназначено для широкого круга читателей - студентов старших курсов медицинских вузов, ординаторов, аспирантов, врачей, проходящих последипломное повышение квалификации. Книга также может быть полезна практикующим специалистам и начинающим исследователям, которые хотят расширить свое понимание научных традиций и улучшить методы своих исследований как в сфере здравоохранения, так и в области социальных услуг.

Учебник предназначен для студентов, бакалавров и магистрантов, обучающихся по направлениям подготовки «Ветеринарно-санитарная экспертиза», «Зоотехния» и специальности «Ветеринария». Важно отметить, что данное издание подразумевает и самостоятельную работу, содержит конкретные рекомендации к освоению и применению систем приемов изучения, анализа, обобщения, систематизации, изложения и представления научного материала. Рекомендовано ФУМО в системе высшего образования по укрупненной группе специальностей и направлений подготовки «Ветеринария» и «Зоотехния» в качестве пособия для межвузовского использования в учебных организациях, реализующих программы высшего образования по специальности «Ветеринария» и направлениям подготовки «Ветеринарно-санитарная экспертиза» (бакалавриат и магистратура), «Зоотехния» (бакалавриат и магистратура).

Учебник предназначен для студентов, бакалавров и магистрантов, обучающихся по направлениям подготовки «Ветеринарно-санитарная экспертиза», «Зоотехния» и специальности «Ветеринария». Важно отметить, что данное издание подразумевает и самостоятельную работу, содержит конкретные рекомендации к освоению и применению систем приемов изучения, анализа, обобщения, систематизации, изложения и представления научного материала. Рекомендовано ФУМО в системе высшего образования по укрупненной группе специальностей и направлений подготовки «Ветеринария» и «Зоотехния» в качестве пособия для межвузовского использования в учебных организациях, реализующих программы высшего образования по специальности «Ветеринария» и направлениям подготовки «Ветеринарно-санитарная экспертиза» (бакалавриат и магистратура), «Зоотехния» (бакалавриат и магистратура).

Изложены краткая история университетского образования в промышленно-развитых странах (ПРС) и России, методология фундаментальных научно-исследовательских работ (НИР) в университетах, прикладных НИР в промышленных компаниях. Даны рекомендации по реализации прикладных НИР в компаниях. Приведены примеры научного открытия фундаментальных законов физики и разработки на их основе современной теории и практического использования открытия и теории в металлургии, энергетике, различных отраслях промышленности, оборонно-промышленном комплексе. Для студентов и преподавателей вузов направления "Электро- и теплоэнергетика", а также других направлений по дисциплинам "Научно-исследовательская работа (НИР)", "История и методология НИР", "Инжиниринговая работа", "Инновационная работа", "Сервисная работа в промышленных компаниях". Может быть полезно широкому кругу читателей, а также руководителям и специалистам министерств промышленности и экономического развития России и регионов, менеджерам, специалистам промышленных компаний, депутатам департаментов науки и промышленности законодательных собраний всех уровней, заинтересованных в развитии высококонкурентоспособной промышленности в России.

Изложены краткая история университетского образования в промышленно-развитых странах (ПРС) и России, методология фундаментальных научно-исследовательских работ (НИР) в университетах, прикладных НИР в промышленных компаниях. Даны рекомендации по реализации прикладных НИР в компаниях. Приведены примеры научного открытия фундаментальных законов физики и разработки на их основе современной теории и практического использования открытия и теории в металлургии, энергетике, различных отраслях промышленности, оборонно-промышленном комплексе. Для студентов и преподавателей вузов направления "Электро- и теплоэнергетика", а также других направлений по дисциплинам "Научно-исследовательская работа (НИР)", "История и методология НИР", "Инжиниринговая работа", "Инновационная работа", "Сервисная работа в промышленных компаниях". Может быть полезно широкому кругу читателей, а также руководителям и специалистам министерств промышленности и экономического развития России и регионов, менеджерам, специалистам промышленных компаний, депутатам департаментов науки и промышленности законодательных собраний всех уровней, заинтересованных в развитии высококонкурентоспособной промышленности в России.

Книга является единственным в России руководством по концептуальным и методологическим аспектам исследования качества жизни в медицине. В издании рассмотрены возможности метода оценки качества жизни в клинических исследованиях и клинической практике и даны основы методологии исследования качества жизни в медицине. В руководстве обобщен международный и отечественный опыт изучения качества жизни больных в различных разделах медицины: кардиологии, пульмонологии, гастроэнтерологии, ревматологии, онкологии, трансплантологии, педиатрии и паллиативной медицине. Освещены подходы к проведению популяционных исследований, представлены результаты первого в России популяционного исследования качества жизни. Рассмотрено применение метода оценки качества жизни в фармакоэкономическом анализе. В руководстве представлена новая парадигма терапии и паллиативной помощи в здравоохранении, изложены принципы теории принятия решения в клинической медицине на основе концепции исследования качества жизни. В книге также дана информация о научных и образовательных программах Межнационального центра исследования качества жизни. Руководство предназначено для врачей всех специальностей, организаторов здравоохранения, научных работников, психологов, социологов, а также для всех специалистов, принимающих участие в работе по реализации приоритетных национальных проектов, направленных на улучшение качества жизни населения России. 2-е издание.

Учебник подготовлен группой наиболее опытных преподавателей кафедры клинической фармакологии и пропедевтики внутренних болезней Института клинической медицины им. Н. В. Склифосовского, Клинического института детского здоровья им. Н. Ф. Филатова Первого МГМУ им. И. М. Сеченова (Сеченовского Университета) при участии ведущих специалистов федеральных государственных научных центров, медицинских учреждений и вузов. В учебнике с учетом особенностей детского возраста изложены общие вопросы клинической фармакологии, клиническая фармакология отдельных групп лекарственных средств и основы фармакотерапии. Обобщены данные современной научной литературы, использован материал научных исследований авторского коллектива. В разделе, посвященном вопросам фармакотерапии заболеваний, приведены актуальные клинические рекомендации профессиональных сообществ, согласно которым в ряде ситуаций возможно использование лекарственных препаратов, не предназначенных для приема у детей. Издание адресовано студентам педиатрических факультетов медицинских вузов.

Учебник подготовлен группой наиболее опытных преподавателей кафедры клинической фармакологии и пропедевтики внутренних болезней Института клинической медицины им. Н. В. Склифосовского, Клинического института детского здоровья им. Н. Ф. Филатова Первого МГМУ им. И. М. Сеченова (Сеченовского Университета) при участии ведущих специалистов федеральных государственных научных центров, медицинских учреждений и вузов. В учебнике с учетом особенностей детского возраста изложены общие вопросы клинической фармакологии, клиническая фармакология отдельных групп лекарственных средств и основы фармакотерапии. Обобщены данные современной научной литературы, использован материал научных исследований авторского коллектива. В разделе, посвященном вопросам фармакотерапии заболеваний, приведены актуальные клинические рекомендации профессиональных сообществ, согласно которым в ряде ситуаций возможно использование лекарственных препаратов, не предназначенных для приема у детей. Издание адресовано студентам педиатрических факультетов медицинских вузов.

Изложены основы методологии научных исследований, рассмотрены характерные особенности научной деятельности, основы и виды научного познания. Освещены средства и методы научной деятельности и организация процесса научного познания. Раскрыты обоснование и порядок разработки программы научного исследования, методологического аппарата теории научного познания науки. Рассмотрены методология и методы прогнозирования, экономических научных исследований, моделирования, особенности организации и рекомендации по подготовке и защите магистерских диссертаций в высших учебных заведениях. Для студентов, обучающихся по магистерским программам, научных работников, докторантов, аспирантов.

Изложены основы методологии научных исследований, рассмотрены характерные особенности научной деятельности, основы и виды научного познания. Освещены средства и методы научной деятельности и организация процесса научного познания. Раскрыты обоснование и порядок разработки программы научного исследования, методологического аппарата теории научного познания науки. Рассмотрены методология и методы прогнозирования, экономических научных исследований, моделирования, особенности организации и рекомендации по подготовке и защите магистерских диссертаций в высших учебных заведениях. Для студентов, обучающихся по магистерским программам, научных работников, докторантов, аспирантов.