Учебник предназначен для совершенствования навыка чтения и формирования у учащихся комплекса начальных элементов литературоведческого анализа, который позволит овладевать процессом выбора, чтения и осознания детских книг и литературных произведений Методический аппарат представлен в виде бесед, задач, вопросов и заданий, которые побуждают учащихся читать, перечитывать, сопоставлять и осмыслить прочитанное. Учебник рекомендован Министерством образования и науки Российской Федерации и включён в Федеральный перечень учебников.

Учебник предназначен для совершенствования навыка чтения и формирования у учащихся комплекса начальных элементов литературоведческого анализа, который позволит овладевать процессом выбора, чтения и осознания детских книг и литературных произведений Методический аппарат представлен в виде бесед, задач, вопросов и заданий, которые побуждают учащихся читать, перечитывать, сопоставлять и осмыслить прочитанное. Учебник рекомендован Министерством образования и науки Российской Федерации и включён в Федеральный перечень учебников.

Учебник для 4 класса по программе "Чтение и литература" состоит из трёх частей. Части 2 и 3 учебника знакомят учащихся с системой литературных произведений, объединённых тематикой и выстроенных по историческому принципу. Методический аппарат представляет собой беседы нравственно-эстетического характера с элементами литературоведческого анализа и предлагает детям 9-10 лет задания, выводящие их в свободное чтение с учётом индивидуальных интересов, склонностей и возможностей. Комментарий в конце учебника поясняет незнакомые слова или факты и предназначен для самостоятельной работы учащихся. Учебник рекомендован Министерством образования и науки Российской Федерации и включён в Федеральный перечень учебников. 8-е издание, стереотипное.

Учебник предназначен для работы в послебукварный период. Специально подобранные тексты и задания к ним представляют собой систему формирования навыка чтения и осмысления прочитанного у младших школьников. Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации. 6-е издание, стереотипное.

Методическое пособие адресовано учителям начальной школы, работающим по учебно-методическому комплексу "Литературное чтение" (автор О. В. Джежелей). Учебник "Литературное чтение. 1 класс" соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования, рекомендован Министерством образования и науки Российской Федерации, включен в Федеральный перечень. В пособии характеризуется курс "Литературное чтение" в начальной школе. Основная часть пособия посвящена методике обучения литературному чтению в 1 классе и методическому практикуму, в котором выстроена система рекомендаций, раскрывающих особенности работы на каждом этапе урока. 2-е издание, переработанное.

Учебник для 2 класса состоит из трёх частей. Он содержит литературные произведения и систему упражнений, которые направлены на отработку навыка чтения и освоение приёмов работы с различными жанрами детской литературы. Учебник рекомендован Министерством образования и науки Российской Федерации и включён в Федеральный перечень учебников. 10-е издание, стереотипное.

Учебник предназначен для работы в послебукварный период. Специально подобранные тексты и задания к ним представляют собой систему формирования навыка чтения и осмысления прочитанного у младших школьников. Рекомендовано Министерством образования и науки РФ. 10-е издание, стереотипное.

Учебник для 2 класса состоит из трёх частей. Он содержит литературные произведения и систему упражнений, которые направлены на отработку навыка чтения и освоение приёмов работы с различными жанрами детской литературы. Учебник рекомендован Министерством образования и науки Российской Федерации и включён в Федеральный перечень учебников. 10-е издание, стереотипное.

Учебник для 2 класса состоит из трёх частей. Он содержит литературные произведения и систему упражнений, которые направлены на отработку навыка чтения и освоение приёмов работы с различными жанрами детской литературы. Учебник рекомендован Министерством образования и науки Российской Федерации и включён в Федеральный перечень учебников. 10-е издание, стереотипное.

В первой части учебника представлена система формирования у учащихся аналитических и практических умений, позволяющая грамотно читать и осмыслять детские книги. Вторая и третья части учебника представляют собой курс литературных бесед по прочитанным произведениям. Учебник рекомендован Министерством образования и науки Российской Федерации и включен в Федеральный перечень учебников. 8-е издание, стереотипное.

Учебник предназначен для совершенствования навыка чтения и формирования у учащихся комплекса начальных элементов литературоведческого анализа, который позволит овладевать процессом выбора, чтения и осознания детских книг и литературных произведений. Методический аппарат представлен в виде бесед, задач, вопросов и заданий, которые побуждают учащихся читать, перечитывать, сопоставлять и осмысливать прочитанное. Учебник рекомендован Министерством образования и науки Российской Федерации и включён в Федеральный перечень учебников. 8-е издание, стереотипное

В первой части учебника представлена система формирования у учащихся аналитических и практических умений, позволяющая грамотно читать и осмыслять детские книги. Вторая и третья части учебника представляют собой курс литературных бесед по прочитанным произведениям. Учебник рекомендован Министерством образования и науки Российской Федерации и включен в Федеральный перечень учебников. 9-е издание, стереотипное.

Тетрадь предназначена для самостоятельной работы учащихся. Она содержит задания на повторение и закрепление изученного по учебнику, а также правила чтения и обращения с книгой. 3-е издание, стереотипное.

В первой части учебника представлена система формирования у учащихся аналитических и практических умений, позволяющая грамотно читать и осмыслять детские книги. Вторая и третья части учебника представляют собой курс литературных бесед по прочитанным произведениям. Учебник рекомендован Министерством образования и науки Российской Федерации, включен в Федеральный перечень. 11-е издание, стереотипное.

В первой части учебника представлена система формирования у учащихся аналитических и практических умений, позволяющая грамотно читать и осмыслять детские книги. Вторая и третья части учебника представляют собой курс литературных бесед по прочитанным произведениям. Учебник рекомендован Министерством образования и науки Российской Федерации, включен в Федеральный перечень. 11-е издание, стереотипное.

Рабочая тетрадь выпускается в комплекте с учебником, который соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования; учебник рекомендован Министерством образования и науки Российской Федерации, включён в Федеральный перечень. Тетрадь предназначена для самостоятельной работы учащихся. Она содержит задания на повторение и закрепление изученного по учебнику, а также правила чтения и обращения с книгой. 4-е издание, стереотипное.