В методических рекомендациях представлены факторы риска возникновения эктопической беременности, современные представления об этопатогенезе и лечении этого заболевания. Рассмотрены методики диагностики, даны примеры лечебной тактики. Пособие предназначено для практикующих врачей акушеров-гинекологов, а также для аспирантов и клинических ординаторов.

В методических рекомендациях рассмотрены особенности течения беременности у женщин с наследственными формами тромбофилии: мутациями (полиморфизмом) в генах фибриногена, протромбина, ингибитора активатора плазминогена 1-го типа и др. Отмечена связь указанных мутаций с риском развития таких осложнений, как привычное невынашивание беременности, задержка развития плода, преэклампсия, преждевременная отслойка нормально расположенной плаценты. Представлены сведения о влиянии наследственных форм тромбофилии на развитие тромбозов и тромбоэмболических осложнений при беременности и в послеродовом периоде, обсуждены вопросы диагноза, профилактики и лечения указанных осложнений. Методические рекомендации предназначены для врачей акушеров-гинекологов, клинических ординаторов, врачей-интернов, аспирантов и студентов медицинских вузов.

В методических рекомендациях рассмотрены особенности течения беременности у женщин с наследственными формами тромбофилии: мутациями (полиморфизмом) в генах фибриногена, протромбина, ингибитора активатора плазминогена 1-го типа и др. Отмечена связь указанных мутаций с риском развития таких осложнений, как привычное невынашивание беременности, задержка развития плода, преэклампсия, преждевременная отслойка нормально расположенной плаценты. Представлены сведения о влиянии наследственных форм тромбофилии на развитие тромбозов и тромбоэмболических осложнений при беременности и в послеродовом периоде, обсуждены вопросы диагноза, профилактики и лечения указанных осложнений. Методические рекомендации предназначены для врачей акушеров-гинекологов, клинических ординаторов, врачей-интернов, аспирантов и студентов медицинских вузов.

Учебное пособие составлено по результатам работы отделения патологии беременности НИИ акушерства и гинекологии им. Д.О.Отта РАМН. В пособии рассмотрены механизмы возникновения железодефицитных состояний, их эпидемиология, патофизиологические основы, стадии развития железодефицитных состояний. Приведены принципы диагностики, лечения и профилактики железодефицитной анемии в течение беременности. Показаны особенности течения беременности и родов. Пособие предназначено для врачей акушеров-гинекологов, его материалы могут быть использованы в учебно-методической работе со студентами 4-6 курсов медицинских вузов, врачами-интернами и клиническими ординаторами акушерами-гинекологами. .

Учебное пособие составлено по результатам работы отделения патологии беременности НИИ акушерства и гинекологии им. Д.О.Отта РАМН. В пособии рассмотрены механизмы возникновения железодефицитных состояний, их эпидемиология, патофизиологические основы, стадии развития железодефицитных состояний. Приведены принципы диагностики, лечения и профилактики железодефицитной анемии в течение беременности. Показаны особенности течения беременности и родов. Пособие предназначено для врачей акушеров-гинекологов, его материалы могут быть использованы в учебно-методической работе со студентами 4-6 курсов медицинских вузов, врачами-интернами и клиническими ординаторами акушерами-гинекологами. .

В сборнике представлены методические рекомендации по работе с портфолио младшего школьника (1-4 классы). .В книге также помещены разработки занятий, тематических классных часов, примерные сценарии праздников и родительских собраний, призванные научить школьников и их родителей правильно заполнять портфолио, верно оценивая достижения младшего школьника в учебе и внешкольной деятельности, развитие его внутреннего мира и положительных качеств личности. .Данное методическое пособие предназначено для учителей начальной школы, родителей и учеников младших классов. . .

В сборнике представлены методические рекомендации по работе с портфолио младшего школьника (1-4 классы). .В книге также помещены разработки занятий, тематических классных часов, примерные сценарии праздников и родительских собраний, призванные научить школьников и их родителей правильно заполнять портфолио, верно оценивая достижения младшего школьника в учебе и внешкольной деятельности, развитие его внутреннего мира и положительных качеств личности. .Данное методическое пособие предназначено для учителей начальной школы, родителей и учеников младших классов. . .

Эта книга адресована учителям, работающим по учебнику серии "МГУ - школе" "Алгебра, 7" (авторы: С. М. Никольский, М. К. Потапов, Н. Н. Решетников, А. В. Шевкин). В ней дана характеристика курса алгебры 7 класса, приведены примерное тематическое планирование, методические рекомендации по всем темам и решения наиболее трудных задач.

Данная книга предназначена учителям, работающим по учебнику Т. П. Герасимовой, Н. П. Неклюковой "География. Начальный курс. 6 класс". В ней представлено планирование курса, а также методические рекомендации и учебные материалы ко всем урокам курса.

Методическое пособие посвящено актуальной и недостаточно известной практическим врачам теме - синдрому Кушинга, или состоянию гиперкортицизма, у женщин репродуктивного возраста. Актуальность темы определяют наблюдающийся рост частоты указанной патологии, появление новых возможностей ее своевременного диагноза и выбора тактики ведения таких пациенток как вне, так и во время беременности. В работе обсуждены клинические особенности гиперкортицизма, возможности диагностики разных причин этого состояния, риски беременности для матери и плода и тактика ведения пациенток с гиперкортицизмом. Пособие рассчитано на врачей акушеров-гинекологов, терапевтов и других специалистов, оказывающих помощь женщинам репродуктивного возраста, включая период беременности.

В методических рекомендациях рассмотрены изменения в сердечнососудистой системе в процессе беременности, влияние заболеваний сердца на течение беременности. В отдельных главах описаны клинические особенности ведения беременности у пациенток с различными видами пороков клапанов сердца и ревматизмом, а также кардиомиопатей, индуцированной беременностью. Пособие предназначено для практикующих врачей акушеров-гинекологов, работающих в акушерских стационарах, а также для аспирантов и клинических ординаторов.

В издании рассматриваются вопросы, связанные с разработкой Программы развития образовательного учреждения. Методические рекомендации содержат основные теоретические положения и практические разработки школ и адресованы руководителем образовательных учреждений и специалистам методической службы, курирующим вопросы развития образования.

Эта книга адресована учителям, работающим по учебнику се­рии «МГУ - школе» «Алгебра, 9» авторов С. М. Никольского, М. К. Потапова, Н. Н. Решетникова, А. В. Шевкина. В ней дана характеристика курса алгебры 9 класса, приведены примерное тематическое планирование, методические рекомендации по всем темам и решения наиболее трудных задач. 2-е издание.